(학교사회복지론) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오

소개글

교과목명: 학교사회복지론
1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점)
2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점)
3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점)

목차

1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점)
1) 학교 사회복지의 필요성

2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점)

3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점)
1) 해당 학교와 학생이 겪은 어려움
2) 학교 사회복지 필요 대상 및 지원 내용 및 실천방법 제안

본문내용

1) 학교 사회복지의 필요성
학교라는 장소는 학생들이 제일 많은 시간을 보내게 되는 삶의 공간이다. 이곳에서 학생들은 학문을 배우게 될 뿐만 아니라 친구들을 사귀게 되며 휴식을 취하고 놀면서 생활을 하게 된다. 이러한 생활 가운데에서 학생들은 심리적, 사회적, 신체적으로도 다양한 문제를 겪게 되며, 생리적, 자아실현 등의 다양한 수준에서의 욕구를 겪게 된다. 그렇기 때문에 학교는 이제 이러한 학생들의 생활 가운데에서 나타나고 있는 문제와 욕구를 다루어주게 되는 복지적 기능을 수행해야만 한다. 그렇지만 우리나라 청소년들의 실제적 인권수준은 가정과 학교, 사회에서 아주 취약한 것으로 드러나고 있다. 학교 내에서 청소년들이 누리는 인권의 수준이 낮은 것은 인권에 대한 전반적 의식의 수준을 반영하는 것이기도 하나, 청소년들을 미성숙하며 불안정한 존재로 바라보기 때문에 지도를 받아야 하는 대상으로 바라보고, 따라서 잠정적으로 청소년들의 인권을 보류할 수 있다는 관점에 따른 것이라고 판단된다.
또한 산업화와 핵가족화 등으로 인하여 대표되는 사회환경의 변화는 학교가 가지고 있는 기능과 역할의 변화도 요구하고 있다. 학교는 본질적으로 지식을 전수해주게 되는 교수-학습의 역할을 할 뿐만 아니라 학생들 누구에게나 균등하게 복지서비스를 제공해주는 사회적인 안전망으로서의 기능을 담당해야 하는 것이다.

참고 자료

광주세광학교 후원금으로 화장실 현대화 사업 실시
http://www.veritas-a.com/news/
광주세광학교 홈페이지, http://sekwang.gen.sc.kr/
학교사회복지의 필요성과 발전 방안에 관한 연구, 서유라, 명지대학교, 2006
장애 학생 일상회복 위해 ‘정다운 숲교실’ 운영
https://www.hangyo.com/news/article.html?no=95039