의미있다고 생각되는 관찰대상 유아와 관련된 특정사건이나 행동을 사건 전, 사건, 사건 후로 구분한 서술식 사건표집법을
- 최초 등록일
- 2023.03.03
- 최종 저작일
- 2023.03
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소개글
아동관찰및 행동연구
주제: 의미있다고 생각되는 관찰대상 유아와 관련된 특정사건이나 행동을 사건 전, 사건, 사건 후로 구분한 서술식 사건표집법을 기록하고 요약과 교수전략을 수집하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사건표집법
1) 정의
2) 서술식 사건표집법
3) 장점 및 단점
2. 사건표집법의 실제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
아동관찰은 아동의 행동을 일상생활 속에서 있는 그대로 관찰하여 영유아의 발달과 성장에 대해 알아볼 수 있도록 한다는 것에 의의가 있다. 영유아의 일상생활을 자연스럽게 관찰하게 되기 때문에 개인의 특성 뿐 아니라 아동의 연령에 따른 발달별 특징 등을 알 수 있게 된다. 영유아의 관찰방법은 다양하게 이루어질 수 있는데 본 레포트에서는 서술식 사건표집법에 대하여 보다 자세히 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 사건표집법
1) 정의
사건표집법은 관찰자가 관찰하고자 하는 행동과 사건이 나타날 때 이를 일정한 형식에 따라 기록을 남기는 방법으로 어떤 행동이나 사건 자체를 관찰하고 기록하기 때문에 유아의 행동 및 사건 존재 유무보다는 사건의 특성을 관찰하고 어떤 행동이 일어났는지 그 원인을 알아내는데 관찰의 목적이 있다고 할 수 있다. 유아의 특정행동을 관찰할 수 있고 관찰할 수 있는 행동이나 사건에 범위가 제한이 없기 때문에 많은 영유아의 행동특성을 광범위하게 적용하여 관찰할 수 있는 방법이라고 할 수 있다.
참고 자료
아동관찰행동연구. 전남련, 백향기, 김인자, 송연선, 이미향, 김경신, 황연옥, 권인양, 장유정. 양서원(2014).