새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오
- 최초 등록일
- 2023.03.09
- 최종 저작일
- 2023.03
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소개글
교과목명 : 사회학개론
<과제명> 새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 새로운 인재상
2. 개인과 사회가 대비해야 하는 과제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
1960년대에는 산업화가 시작되었고 신흥재벌이 등장하며 기업조직의 확대가 이루어졌다. 정부가 주도하는 계획경제 아래에서 인사와 채용 환경이 본격적으로 공채를 도입하고 확산되었으며 인재상의 키워드는 책임감, 작업량, 기록력, 성실성, 협조성, 정확성이었고 주요한 인재상은 순응형 인재였다. 1970년대에는 고도의 경제 성장이 이루어져 재벌이 성장이 이루어졌고 정부의 주도 아래에서 계획경제가 지속되었다. 인사와 채용 환경은 인사관리 제도가 도입되었고 산업인력에서 구인난이 발생했다. 인재상의 키워드에는 성실성, 진취성, 적극성 등이 있고 주요한 인재상은 순응형 인재에 자기 주도형 인재였다. 1980년대에는 안정적인 성장과 산업의 다각화가 이루어졌고 정부 주도 아래의 계획경제는 퇴조했다. 인사와 채용 환경은 필기시험이 폐지되었고 인적성 검사와 여성의 대기업 진출이 이루어졌다. 인재상의 키워드는 적극성, 성실성, 창의성, 진취성이었고 주요 인재상은 자기 주도형 인재에 순응형 인재가 필요했다. 1990년대에는 글로벌 경쟁체제가 형성되고 인수와 합병, 구조조정 등의 사건이 발생했다. 인사와 채용 환경에서는 성과주의가 등장했고 사람, 직무, 성과 순서대로 그 중심이 이루어졌다.
참고 자료
4차 산업혁명 시대! 그에 따른 미래 인재상은?, 대웅제약, 2021.07.16.
4차 산업혁명 시대의 인재상, 이은봉, 의학신문, 2019.10.28.
이신철, 2010, 한국 대기업 인재상의 변화, 국내석사학위논문 고려대학교 경영정보대학원, p.77
이경호, 2019, 4차 산업혁명시대 인재상 분석을 통한 교육과제 탐색, 한국교육학연구, 25권 2호, p.158~162