만2세 11명 2학기 관찰일지

목차

1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구

본문내용

기본생활

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점심을 먹다가 좋아하는 반찬이 안 나오면 옆에 교구장에서 장난을 하거나 놀잇감을 만지며 노는 모습을 보인다. 식사 중 다른 반찬도 골고루 먹을 수 있도록 하였지만 고개를 저으며 싫다고 한다. 옆 친구의 식사 모습을 보고 안 먹던 반찬을 입에 넣었다가 뱉어낸다.
신체운동
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대근육 활동으로 볼링 놀이를 하면서 별로 관심을 보이지 않고 좋아하는 놀이를 즐기고 있었다. 친구들이 볼링핀을 세우고 볼링공을 굴려보며 놀이를 즐기는 모습을 보며 관심을 보이면서 탐색하는 모습을 보인다. 교사가 ‘볼링 놀이해 볼까?’라고 물으니 ‘응’이라고 대답을 한다. 볼링 핀을 세우고 볼링공을 굴려 볼링 핀이 모두 쓰러지자 큰 소리로 웃으며 즐거워하는 모습을 보인다.

의사소통
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동화내용 중 엄마,아빠,나 가 있는 장면을 가리키며 “엄마,아빠”라고 말을 한다. 교사가 “여기에 엄마도 있고 아빠도 있네~” 라고 말하자 다시 교사가 들려주는 동화를 듣는다. 책을 다 읽자 언어 영역에서 책을 하나 가지고 오며 “선생님 이거 책” 이라고 말한다. 교사가 “00아 이것도 읽어줄까?” 하자 “네”라고 대답하며 교사 앞에 앉는다.
사회관계
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00이가 친구들과 함께 블록을 세워 도미노를 만든다. OO이가 도미노를 무너 뜨리자 “내가 할라고 했는데” 말하며 울먹이는 모습을 보인다. 교사가 다가가 “괜찮아 00아 다시 만들면 돼지~ 이번에는 무너뜨려보자” 하고 말하니 00가 눈물을 닦으며 친구들에게 “00이가 해볼래” 라고 말하며 블록을 다시 세운다.

참고 자료

없음