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[교과교육론] 국어과 학습지도안

*지*
최초 등록일
2004.06.08
최종 저작일
2004.06
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목차

Ⅰ. 단원명-함께하는 언어생활
Ⅱ. 단원목표
Ⅲ. 단원 설정의 이유
Ⅳ. 단원지도계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 본시지도계획

본문내용

Ⅲ. 단원 설정의 이유
① 학습자의 관점
우리가 무의식적으로 부려쓰고 있는 문법의 규칙을 명시적으로 이해하고, 일상 언어 자료에 대하여 그러한 규칙을 바르게 적용해 볼 수 있다. 또 드라마 속 인물간의 대화에 나타난 언어생활의 특성을 검토해 보고, 자기 평가를 통해 자신의 언어생활을 반성하는 기회를 갖는다.
② 교과의 관점
국어의 시간표현, 높임표현, 부정표현, 피동표현, 사동표현을 이해하고 탐구하는 기회를 갖는다. 또 효과적인

참고 자료

없음
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