현재 청소년시설에서 시행되고 있는 프로그램 중 4차 산업혁명 시대를 살아갈 청소년에게 제공될 필요가 있다고 생각하는 청소년프로그램 사례를 제시하고, 그 이유가 무엇인지에 대해 자신의 생각을 정리하여 보고서를 작성하십시오.

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과제 주제: 현재 청소년시설에서 시행되고 있는 프로그램 중 4차 산업혁명 시대를 살아갈 청소년에게 제공될 필요가 있다고 생각하는 청소년프로그램 사례를 제시하고, 그 이유가 무엇인지에 대해 자신의 생각을 정리하여 보고서를 작성하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현재 청소년시설에서 시행되고 있는 청소년 프로그램 사례와 선택 이유
2. 사례로 제시한 프로그램의 장점과 단점 2가지
3. 4차 산업혁명시대에 청소년에게 꼭 필요하다고 생각하는 역량 3가지

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

4차 산업혁명은 최근 들어 가장 화제가 되는 화두임과 동시에 이미 기술의 발전을 바탕으로 인간의 일상에 영향을 미치고 있다. 보편적으로 산업혁명이라는 단어를 생각해보면, 1700년대 증기기관의 발명을 통해 제조 산업에서 이루어진 획기적인 발전을 떠올리게 된다. 그렇다면 4차 산업혁명은 어떠한 형태의 혁명을 의미하는 것일까. 4차 산업혁명의 특징을 간략하게 정리해보면 바로 지능정보화를 통해 변화가 주도되는 시대이며 사람과 사람, 사람과 사물, 사물과 사물 등의 초연결이 이루어지는 형태의 변화를 이야기할 수 있다. 또한 이러한 초연결을 바탕으로 한 사물 인터넷, 인공지능, 자율주행자동차, 나노기술 등 기계에 의한 판단과 처리 능력이 극도로 발전하는 양상 역시 4차 산업혁명의 특징이라고 할 수 있다.
4차 산업혁명의 경우, 기술의 진보에 그친 지금까지의 발전적 형태와는 달리 인간 삶이 양식과 패러다임을 변화시키는 매우 거대한 변화로 인식되고 있다.

참고 자료

조미경(2020), 제4차 산업혁명 사회에 부응하는 교사의 역할, 고려대학교 행정대학원 석사 논문.
정은영 외 7인(2018), 2018 4차 산업혁명시대에 따른 문화예술교육 신규 사업 모델 개발 연구, 한국문화예술교육진흥원.