성인학습이론 관점에서의 일터에서의 학습현상

소개글

■ 대기업 HRD, HRM, OD(조직개발), 조직문화 등 관련 경력 총18년
■ 연세대학교 교육대학원 인적자원개발 전공(석사, 22.2월 졸업)

목차

1. 안드라고지와 자기주도적 학습이론(self directed learning theory)
2. 경험학습이론(experiential learning theory)
3. 전환학습이론(transformational learning theory)
4. 무형식학습이론(informal learning)
5. 상황학습이론(situated learning theory)

본문내용

성인의 특수성을 반영한 일터에서의 학습현상에 대해 성인학습이론은 다음과 같다.​
성인학습이론은 (1) 안드라고지와 자기주도학습이론, (2) 경험학습이론, (3) 전환학습이론, (4) 무형식학습이론, ​(5) 상황학습이론 등 크게 5개로 구분된다.​

첫째, 안드라고지와 자기주도적 학습이론(self directed learning theory)은 ​성인학습에서 가장 기본적이고 전통적인 이론이다.​
Knowles(1968)는 Andragogy, Not Pedagogy라는 논문에서 처음으로 Andragogy라는 용어를 사용하였으며, 안드라고지 모형이 페다고지 모형과는 다르다고 학습자에 대한 가정을 제시하였다. ​

참고 자료

없음