현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점을 조사해 보고, 본인의 의견을

소개글

부모교육론
주제: 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장/단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램
1) 부모교육 개념
2) 부모교육 프로그램 형태와 장/단점
(1) Gorden의 P∙E∙T
(2) Popkin A∙P
(3) Mckay의 S∙T∙E∙P
(4) MBTI 활용 부모교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간의 삶에서 가정을 이루고 자녀를 길러 가면서 그 자녀를 사회의 한 구성원으로 잘 살아갈 수 있도록 키워나가는 부모역할을 매우 중요하게 여겨야 한다. 효율적인 부모역할은 자녀가 또 자녀를 낳고 양육하는 역할에 영향을 미치기 때문이다. 부모는 자녀가 성장해 가는 동안 부모가 제공하는 지속적이고 광범위한 자극을 통해 생활규범과 가치습관을 습득하여 사회화되어간다(김숙희, 2005). 그리고 유아기는 인간의 발달에서 결정적 시기이며, 이시기 다양한 경험은 부모로부터 형성되게 된다. 유아기는 부모의 역할이 매우 중요하게 작용된다고 볼 수 있다. 즉, 결정적 시기인 유아 인생초기의 부모양육방식과 태도는 후기의 인생에 중요한 영향을 끼친다고 보았다(고인숙, 이숙희, 2010).
그런데 부모도 자녀를 낳고 길러나가는 게 처음이라 자녀에게 해줘야 하는 기본적인 습관, 예절, 규칙 등을 가르치지 않을 수가 있다. 자녀를 귀하게 여긴 나머지 뭐든지 다해주려는 부모도 있으며, 해서는 안 된 행동 또한 내버려두기도 한다. 그와 중에는 자녀에게 모범을 보이는 부모도 있게 마련이다. 부모의 양육방법은 권위적이거나 너무 허용적인 부모, 무관심한 부모 등 여러 유형의 부모들이 있다.

참고 자료

이동천(2014). 내면아이와 비폭력대화를 접목한 부모교육 프로그램이 부모효능감과 부모-자녀 의사소통에 미치는 효과. 목포대학교 대학원
박영희(2012). 교류분석이론에 기초한 부모교육 프로그램이 자녀의 양육태도에 미치는 영향. 인제대학교 교육대학원
김상언(2012). 어린이집 부모교육 프로그램이 자녀 양육태도 변화에 미치는 효과분석. 배재대학교 교육대학원