만0세 2학기 관찰기록일지 9-2월 5명

목차

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본문내용

기본생활
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교사가 낮잠 시간임을 알리고 00이의 낮잠 이불을 깔아주었다. 자장가를 들려주자 00이가 토끼 인형을 안고 이불을 찾아 눕는다. 눈을 감지 않고 토끼 인형의 귀를 만지자 교사가 다가가 ‘인형이랑 코 자자~~’라고 이야기해주니 눈을 감으며 인형의 귀를 만지다 잠이 든다.

신체운동
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큰 공을 보자 가만히 서서 10초 정도 관찰한다. 교사가 00이를 향해 공을 굴려주자 옆으로 한걸음 물러나 공을 지켜본다. “00아~ 큰 공이 데굴데굴 굴러가네요~” 하고 이야기 해주자 공으로 다가가 두 손으로 공을 밀어보고 공을 향해 걸어간다. 오른손으로 공을 쳐보고 미소를 보이며 양손으로 공을 쳐보며 웃는다.

의사소통
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책을 들여다보다가 소리가 나오자 깜짝 놀란다. 그리고 웃는다. 책을 여기 저기 눌러보며 소리를 들어본다. 친구**이도 같이 누르려고 하자 책을 뒤로 숨긴다. 친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다. 친구**이가 누르자 같이 웃는다.

사회관계
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색깔종이 접시를 보고 파란색 종이 접시를 들어 보인다. 접시를 들고 앞뒤를 살핀다. 교사의 까꿍 모습을 보고 접시를 들고 얼굴을 가렸다가 내려놓으며 “까꿍” 하고 말하며 웃는다. 친구들이 같은 행동을 보이자 친구를 쳐다보며 까꿍 놀이를 한다.

예술경험
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교사가 다른 친구와 휴지심에 하트 스티커를 붙이자 선생님 무릎에 앉는다. 휴지심을 하나 들고는 스티커를 가져간다. ‘00는 어떤 스티커 붙이고 싶어요?’ 라고 교사가 묻자 오리 그림이 그려진 스티커를 손가락으로 가리킨 뒤 붙여보자고 이야기 해 주니 스스로 스티커를 떼어 붙이고 싶은 곳에 스티커를 붙였다.

자연탐구
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거울 속에 자기 모습에 웃음을 멈추었다 다시 웃었다를 반복한다. 까꿍 놀이도하면서 친구가 거울로 보이자 손바닥을 친구의 모습에 대보인다. 교사의 모습도 보이자 거울 속의 교사를 보며 웃어보인다.

참고 자료

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