4주 1강에서 손 씻기 지도 및 관련 활동의 실제에 대하여 학습하였습니다. 손 씻기 지도의 주요 내용

소개글

아동건강교육
주제: 4주 1강에서 손 씻기 지도 및 관련 활동의 실제에 대하여 학습하였습니다. 손 씻기 지도의 주요 내용(손 씻기의 중요성, 손 씻기 지도방법, 손 씻는 방법)을 요약하고, 손 씻기 활동의 실제에서 다룬 활동 사례를 참고하여 본인의 보육현장에서 적용할 수 있는 손 씻기 활동 계획안을 구성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 손 씻기 지도
1) 손 씻기의 중요성
2) 손 씻기 지도방법
3) 손 씻는 방법
2. 손 씻기 활동의 실제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
건강이란 질병이나 불구가 업는 것 뿐 아니라 신체, 정신, 사회적으로 완전한 역동적인 안녕의 상태로 건강에 대한 개념에서의 다차원성을 강조하고 있다. 건강개념의 다차원성이란 신체, 정서, 정신, 사회의 모든 개념을 이야기하는 것으로 신체적 건강이 질병이 없고 양호한 영양과 체력의 상태를 이야기하는 것이라면 정서적 건강은 자신에 대한 긍정적인 생각을 바탕으로 사회적으로 적절히 표현할 수 있는 능력을 이야기한다...

<중 략>

2) 손 씻기 지도방법
유아교육기관에서 손 씻기 지도는 일상생활 속에서 자연스럽게 이루어지게 된다. 교사가 모델링을 보여주거나 손을 씻기에 적절한 환경을 마련하고 지도하면 영유아 역시도 손씻기의 중요성을 알고 적절하게 손을 씻는 습관을 형성해나갈 수 있다.
교사의 모델링은 영유아기에 가장 강력한 효과를 가진 학습도구이다. 교사가 먼저 손을 씻고 바르게 손을 씻는 모습을 보여주면서 올바른 손 씻기 방법을 지도할 수 있다. 유아교육기관에서 교사가 손을 씻어야 하는 경우는 매우 다양하다. 원에 도착하자마자, 기저귀를 갈거나 배변을 도왔을 때, 영유아의 코를 풀어주거나 더러워진 옷...

참고 자료

아동건강교육 통합교안
스브스뉴스. 22.01.04. https://v.daum.net/v/EhuoNVkCTz
질병관리청 누리집
https://www.kdca.go.kr/gallery.es?mid=a20503030300&bid=0004&act=view&list_no=145865