청소년기의 발달에서 반드시 획득하여야 하는 개념이 자아정체감임에도 불구하고 우리 사회에서는 학업과 같은 사회문화적 요소에 의하여 자아정체감 확립될 기회가 부재하여 청소년들이 어려움을 경험하고 있습니다. 이에 자아정체감 상태가 위기와 수행이라는 두 가지 축으로 청소년의 자아정체감이 어떻게 구분되는지 정리하고 우리나라 청소년들의 자아정체감 상태가 어느 유형에

소개글

"청소년기의 발달에서 반드시 획득하여야 하는 개념이 자아정체감임에도 불구하고 우리 사회에서는 학업과 같은 사회문화적 요소에 의하여 자아정체감 확립될 기회가 부재하여 청소년들이 어려움을 경험하고 있습니다. 이에 자아정체감 상태가 위기와 수행이라는 두 가지 축으로 청소년의 자아정체감이 어떻게 구분되는지 정리하고 우리나라 청소년들의 자아정체감 상태가 어느 유형에"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자아정체감이란
2. 자아정체감 유형 분류

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년기에는 정체성 발달이 어느 발달 단계보다 우리 삶에서 가장 중요한 시기입니다. 왜냐하면 우리가 형식적인 조작의 단계에 접어들면서 10대들에게도 추상적인 사고가 가능해지기 때문입니다. 그들은 또한 그들의 지위, 역할, 가치를 탐색하고 이해함으로써 형성되고 성장합니다. 그것은 10대의 개인적 성장과 발전에 매우 중요한 역할을 하며, 10대의 자기 규제, 사회적 적응 그리고 학업 성취에 영향을 미칩니다...

<중 략>

1) 정체감 성취

정체감 성취란 정체성의 위기를 겪고 위기를 성공적으로 극복하며 자신의 신념, 직업, 정치적 견해에 따라 결정을 내리는 것을 말합니다. 정체성에 도달한 사람의 경우, 그것은 다양한 자신의 요소를 결합하여 가능한 삶의 방식 중에서 선택하고 연습하며 자신이 선택하는 것에 전념할 수 있다는 것을 의미합니다. 즉 새로운 대안을 철저히 검토하고 자신을 재정의하며 자신의 전문적 방향, 가치 및 이데올로기를 선택하고 이를 실현하는 데 필요한 활동에 참여하는 것입니다. 이는 가장 높은 수준의 정체성입니다.

참고 자료

노병일 저, 청소년문제와 보호, 양성원, 2022
김귀환 저, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2013
장수한 저, 청소년복지론, 양서원, 2023
정성혜 저, 청소년 상담이론과 실제, 공동체, 2016