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직원개발의 방법에는 강의, 회의 혹은 토의, 사례연구, 역할연기, 시찰, 현장훈련, 전직 및 순환 보직, 집단행동 혹은 감수성 훈련, 신디케이트, 집단토의, 임시대역(understudy), 멘토링 등이 있다(Skidmore, 1983).
강의는 교육대상자들을 한 장소에 모아 놓고 강사 한 명이 교육내용을 전달해 일방향의 교육을 실시하는 방식이다. 이 방법은 단기간에 많은 사람에게 교육을 실시할 수 있다는 장점이 있다.
반면, 개별적인 교육욕구를 충족시키기 어렵고, 강사와 교육대상자 간의 구체적인 상호작용이 이루어지지 못한다는 단점이 있다. 따라서 최소한 질문이나 토론할 수 있는 기회를 제공하는 편이 바람직하다.
참고 자료
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