[교과교육론]학습지도안

소개글

이번에 교생 나가서 만든 학습지도안입니다.
이거 만드느라고 교재 연구를 얼마나 많이 했는지..
학교 선생님들은 물론 교생들한테도 잘 했다고 칭찬받았어요. 학습지도안 모범양식과 판서안, 학습지, 과제지 모두 있습니다. 도움 많이 되실거예요. 학습지도안 어떻게 작성해야 하는지 모르시는 분들 참고하세요.

목차

1. 대단원개관
2. 교수-학습 계획
3. 소단원개관
4. 본시학습지도안

본문내용

Ⅰ. 대단원의 개관

1. 단원명 : 5. 능동적인 의사소통

2. 단원 소개
이 단원은 의사 소통 행위로서 글을 읽거나 쓸 때의 특성을 이해하고 문학 작품을 매개로 한 문학적 의사 소통 행위의 특성을 이해하여 학습자들로 하여금 능동적인 의사 소통 능력을 배양하도록 구성되었다.
‘유배지에서 보낸 편지’에서는 이 편지가 누구에게 어떤 의도로 씌어졌는지 구체적으로 말해 보도록 함으로써, 글을 읽을 때나 쓸 때 상대방을 고려하는 습관을 기르도록 한다. 특히 글을 쓴 사람이 살고 있던 시대나 사회의 문화나 전통이 글 속에 담겨있다는 사실을 깨닫고 이를 읽기 과정에 능동적으로 활용하는 태도를 기르도록 하였다.
‘구운몽’에서는 문학작품을 매개로 한 문학적 의사 소통 행위의 특성을 이해하고, 문학적 의사 소통 행위는 일반적인 의사 소통 행위와 비교할 때 어떤 점에서 같고 다른지를 알게 하고, 문학 작품에 대한 다양한 생각과 의견을 바탕으로 능동적인 의사 소통 능력을 기르도록 구성하였다.

참고 자료

없음