[논문계획서]유아교육학과 졸업논문계획서

소개글

유아교육학과 졸업논문계획서입니다. 논문 계획 잡으시는데 도움이 되실 겁니다.

목차

제목 :프로젝트 접근법과 레지오 접근법의 교수학습 방법 비교
Ⅰ.연구의 필요성
Ⅱ.예상 목차
Ⅲ.참고문헌

본문내용

1.연구의 필요성
오늘날 유아 교육 연구자들은 현대 사회에서 유아들의 삶을 좀 더 향상시킬 수 있는 교육 방법으로 아동 중심 교육에 초점을 두고 유아의 욕구와 흥미에 맞는 프로그램을 개발하고 있다.그 예로 프로젝트 접근법,레지오 에밀리아 접근법, 놀이 중심 프로그램, 통합적인 활동 프로그램 등 다양한 유아교육 프로그램이 있다.
특히 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법은 우리나라 외에도 전 세계의 주목을 받고 있는 프로그램으로 우리나라의 교육 현장에서도 점차적으로 많이 적용되고 있다.
우리나라에 1950년대 소개되었으나 1990년대 이후 재조명되고 있는 프로젝트 접근법은 어린이의 주변세계에 대한 이해를 증진시키고 학습하고자 하는 성향을 강하게 키워주는 것이 목적이다.
레지오 에밀리아 접근법은 이탈리아의 독특한 문화와 30년간의 역사를 바탕으로한 통합 교육 체제로 유아의 지식과 기술뿐 아니라 정서적,도덕적,심미적 감수성을 계발하는데 목적이 있다....

참고 자료

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허지영(2000), 프로젝트 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과, 신라대학교 교육대학원 석사학위 논문
김지영(2000),프로젝트 접근법과 몬테소리 프로그램의 상호작용 비교, 신라대학교 교육대학원 석사학위 논문
황지욱(2002), 프로젝트 활동을 통한 교사의 사고와 행동의 변화 과정,중앙대학교 대학원 석사학위 논문
장진옥(1999), 나를 주제로 한 프로젝트 접근법이 유아의 자아개념과 사회·정서 발달에 미치는 영향,순천향 대학교 교육대학원 석사학위 논문
고화정(2002), 물레방아 프로젝트 전개과정 관찰, 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문
이은숙(2001), 레지오 에밀리아 접근법에 대한 교사들의 인식과 현장적용 실태, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문
고혜란(2001), 레지오 에밀리아 접근법에서 아뜰리에리스타의 역할에 대한 고찰, 중앙대학교 교육대학원 석사 학위 논문
공현주(2002), 프로젝트 접근법과 레지오 접근법의 프로젝트 교수전략 비교, 한양대학교 교육대학원
석사학위 논문
유승희(2003), 레지오 에밀리아를 적용한 프로젝트 적근법이 아동의 창의성 증진에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위 논문