[교육행정 및 경영]교육행정 및 경영 학교경영

목차

1. 학교경영계획
2. 인사관리
3. 조직관리
4. 교육과정관리
5. 시설관리
6. 재무관리
7. 문서관리
8. 복무관리
9. 학급경영

본문내용

1. 학교경영계획
1.1. 개념 및 원리
1.1.1. 개념-학교가 1년간 운영할 교육활동을 담고 있는 청사진
1.1.2. 원리
1.1.2.1. 연계성의 원리
1.1.2.1.1. - 국가교육계획이나 지역사회계획과 연계성을 가져야 함
1.1.2.2. 합리성의 원리
1.1.2.2.1. - 문제의 파악에서 대안의 선정, 해결방안의 결정이 합리적인 절차와 방법에 의해 이루어 져야함
1.1.2.3. 종합성의 원리
1.1.2.3.1. - 학교교육목표를 달성하는 데에 필요한 모든 요소를 모두 포함해야함
1.1.2.4. 참여성의 원리
1.1.2.4.1. - 모든 관련 교직원들이 참여하여 의견을 제시해야 하고, 필요하면 학부모나 동창회까지도 참여기회를 가져야 함
1.1.2.5. 현실성의 원리
1.1.2.5.1. - 현실적인 제약조건을 감안해서 이루어져야함

1.2. 학교경영계획의 절차
1.2.1. 문제의 규명- 학교교육의 상위목표, 지역사회의 실태, 학교의 여건 등을 중심으로 문제 분석
1.2.2. 목표 및 방침의 설정- 교육목표는 국가적 당면과제나 사회적 요청에 부응하고, 지역사회의 특수성, 학교의 실정에 맞게 주체적으로 설정해야 한다. 구체적, 포괄적인 행동목표로 진술하고, 연차목표-학년목표-학급목표 등으로 계열화 되어야함
1.2.3. 조직계획- 학교경영목표와 방침이 결정되면 실천을 위한 조직이 이루어져야함
1.2.4. 활동계획- 조직계획의 완료 후, 세부활동계획이 마련되어야 함. 이들은 교과지도, 특별활동지고, 생활지도를 중심으로 계획되어야 함. 교육과정운영, 교원의 연수, 연구 활동을 지원하기 위한 교육조건의 관리계획 필요.
1.2.5. 평가계획- 투입요인에서부터 과정요인도 확인해야함. 평가 후의 피드백에 관한 절차도 마련

참고 자료

없음