[교육학]언어영역 교육계획안(나의몸)

소개글

언엉영역에 관한 교육계획안 입니다..
주 내요은 교구제작방법과 활동방법으로 구성되어있습니다..

목차

없음

본문내용

활동명
만약 없다면..

활동목표
․ 나의 몸의 소중함에 대해서 안다.
․ 장애인들을 돕고 이해하는 마음을 기른다.

① 눈, 코, 입, 귀가 있는 얼굴그림 5장을 준비한다.

② 1장의 얼굴 그림의 눈 부분을 지우고 하단에 “만약 눈이 없다면..”이라는 텍스트를 만들어 준다. (나머지 코, 입, 귀도 똑같은 방법으로 만든다.)

③ 얼굴그림 5장에 상하좌우 1cm씩 여백이 있게 보라색 색지를 붙여준다.

④ 얼굴그림 5장을 코팅한다.

⑤ A4크기의 봉투에 활동계획서를 붙이고 카드를 넣는다.

① 얼굴그림을 카드를 꺼내서 우리의 얼굴을 탐색해본다.
T:우리 얼굴에는 뭐가 있을까?
C:코하고 눈이요.
C:입도 있어요.
T:또 뭐가 있을까?

② “만약 눈이 없다면..” 카드를 꺼내서 이야기 나누기를 한다.
T:그런데 얘들아, 만약 눈이 없다면 어떨까?
C: 앞을 볼 수 없어요.
C: 아빠 엄마를 못 보니까 많이 슬플 거예요.
T:그래. 눈이 없으면 볼 수 없으니까 많이 불편하겠다.

③ “만약 코가 없다면..” 카드를 꺼내서 이야기 나누기를 한다.
T:그런데 얘들아, 만약 코가 없다면 어떨까?
C:예쁜 장미꽃 냄새를 맡을 수가 없어요.
T:코가 없으면 냄새를 맡을 수 없겠구나.
C: 숨을 쉴 수가 없잖아요.
C: 그럼 죽고 말 거예요.
T:입으로 숨을 쉴 수 있지 않을까? 우리 코를 막고 입으로 숨을 쉬어볼까?

④ “만약 입이 없다면..” 카드를 꺼내서 이야기 나누기를 한다.
T: 그럼, 만약 입이 없다면 어떨까?
C: 말을 못하지요.
T: 맞아. 말을 못하겠구나.
C: 맛있는 음식을 하나도 못 먹을 거예요.

⑤ “만약 귀가 없다면..” 카드를 꺼내서 이야기 나누기를 한다.
T: 만약 귀가 없다면 어떨까?
C: 아무 소리도 듣지 못할 거예요.
T : 아무 소리도 듣지 못하면 기분이 어떨까?
C: 답답할 거예요.

참고 자료

없음