미국의 교육개혁이 우리나라 교육에 주는 시사점

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미국 교육과 우리나라 교육을 비교하고 우리나라 교육에 미치는 점에 대한 레포트입니다.

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본문내용

이것들은 미국 교육 개혁의 대표적인 예들이다. 이러한 미국의 교육 개혁에 비추어 보아 우리 나라에 주는 시사점은 우선 교육 개혁은 국가가 일방적으로 끌어나가는 것만으로 되는 것이 아니라 소비자인 학생과 학부모의 요구를 바탕으로 하여 비롯되어야 한다는 점이다. 지금 우리의 교육은 모든 학생들이 다양한 분야의 것을 다 잘하도록 이루어지고 있으며, 학생들에게 학교의 선택은 거의 주어지지 않는다. 자신이 가고 싶은 학교가 있어도 난 이 지역에 살기 때문에 이 지역의 학교밖에 가지 못하며, 때문에 다들 소위 말하는 8학군 지역으로 이사를 가기 위해 애쓴다. 그러나 그러기 위해서는 그만큼의 경제적 능력도 뒷받침되어야 하는 것이 현실이다. 이제 우리의 교육도 학생의 재능에 맞는 맞춤 교육을 하게끔 만들어야 한다. 재능도 관심도 없는 학생이 하루 종일 학교에 앉아서 모든 과목을 잘하도록 하는 교육을 받는 것이 아니라 자신이 원하는 학교와 과목을 선택해서 흥미를 가지고 교육을 받을 수 있도록 해야 하는 것이다.
우리나라 교육의 고질병중 하나는 바로 사교육의 문제다. 학벌위주의 사회가 만연하면서 초등학교, 중학교, 고등학교의 12년간 교육은 대학입학을 위한 입시위주의 교육이다. 학생들은 학교보다는 학원이나 과외와 같은 사교육을 통해 더 많은 시간

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