ADHD와 공격적 ․ 반항적 아동이 있는 학급관리

*혜*

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최초 등록일: 2008.02.07
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ADHD와 공격적 , 반항적 아동이 있는 학급관리에 대한 리포트

본문내용

(1) ADHD 아동의 특징
①부주의
• 관계없는 자극에 쉽게 방해받음 • 면밀한 감독이 없는 경우 지시 따르기 어려움 • 과제나 다른 놀이활동에서 주의를 유지하기 어려움 • 때로 사람들이 말하는 것을 듣지 않는 것처럼 보임 • 활동이나 과제를 정리하는 것을 어려워함 • 과제나 활동에 필요한 것들을 잃어버림 등
②과잉활동
• 자리에 앉아 있어야 하는 교실 내와 같은 상황에서 자리를 쉽게 떠남
• 부적절한 상황에서 지나칠 정도로 뛰어다니고 돌아다님 • 지나치게 수다스러움 • 손과 발 등을 가만히 두지 못하며 자리에서 몸을 꿈틀거림 등
③ 충동성
• 순서를 기다리는 것을 어려워함 • 질문에 대한 대답이 완성되기도 전에 불쑥 말해 버림 • 타인을 참견하고 방해함

(2) ADHD의 원인
①생물학적 이론
• 유전적 가설
유전적으로 사전성향을 가지고 태어남

참고 자료

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