지능이론과 지능검사

소개글

지능이론과 각종지능검사에 대하여
Wechsler 지능검사, K-ABC지능검사

목차

Ⅰ. 지능이론과 구조
1. 지능의 정의
2. 지능의 모형

Ⅱ. 개인용 지능검사
1. 초기의 Binet척도
2. Terman의 Stanford-Binet 척도
3. Wechsler 지능검사

Ⅲ. K-ABC
1. K-ABC의 구성
2. K-ABC의 이론적 배경
3. K-ABC 하위검사의 심리학적 특성
4. 한국판 K-ABC
5. 한국판 K-ABC의 해석

본문내용

Ⅰ. 지능이론과 구조

1. 지능의 정의
; 지능에 관한 정의는 여라 학자들 간에 견해가 상반되고 각자 주장하는 지능의 구조와 기능이 크게 다르다. 그만큼 지능을 통해 관찰할 수 있는 인지발달과 능역의 개인차가 다양한 것이다.

2. 지능의 모형
1) Spearman의 2요인 모형
*일반요인: 인간의 정신능력이 인지과제를 해결하는 데 필수적으로 요구되는 정신 에너지
*특수요인: 어떤 특정 종류의 인지과제를 처리할 때 선별적으로 동원
2) Thurtone의 기본정신능력 모형
: 언어력, 추리력, 수리력, 공간력, 지각속도. 언어유창성, 기억력으로 구성
3) Vernon-Burt의 위계적 모형
4) Guilford의 지능구조모형
* 내용영역 차원(시각적, 청각적, 상징적, 의미론적, 행동적)
* 결과 차원(단윈, 유목, 관계, 체계, 변환, 함축)
* 작용 차원(평가, 수렵적 사고, 발산적 사고, 기억과제, 기억저장, 인지)
5) Cattell-Horn의 유동성-결정성 지능모형
6) Jensen의 2수준 지능이론
7) Sternberg의 삼원지능모형
* 맥락적 지능이론: 지능을 한 개인이 어떤 목정을 갖고 자신과 관련이 있는 실제 환경에 적응하고, 환경을 선택하고, 변형하려는 정신활동이며 특정 문화에서의 지능과 관계되는 행동으로 세분된다. (지적 활동의 환경적 특성, 측정 불가능) <=누구에게, where
* 경험적 지능 이론 : 처음 겪는 문제나 상황을 처리하기 위해 필요한 문제해결

참고 자료

심리검사의 이론과 실제 -김영환 외- 학지사