교육과정의 유형별 특성비교

소개글

< 교과, 경험, 학문, 인간 중심> , 재개념주의
에 관한 자료들 입니다.

목차

《 교과중심 교육과정 》
※. 특징
1. 형식도야 이론
2. 7자유과
3. 형식도야 이론에 대한 비판

《 경험중심 교육과정 》
배경
※. 특징
1. 경험중심 교육과정으로의 변화
2. 경험중심 교육과정의 종류
3. 경험중심 교육과정의 공헌과 비판

《 학문중심 교육과정 》
배경
※. 특징
1. 지식의 구조
2.지식의 형식

《 인간중심 교육과정 》
배경※. 특징
1. 인간중심 교육과정의 제 관점
2. 인간중심 교육과정의 학습
※. 특징
※. 교육과정의 장·단점 및 보완
(교 과 중 심,경 험 중 심,학 문 중 심,인 간 중 심 비교 표)

《 교육과정 재개념주의 》
1. 재개념주의의 등장
3. 재개념주의의 의미
3. 교육과정 재개념주의 공헌과 한계
4. 교육과정 재개념주의 유형

본문내용

《 교과중심 교육과정 》
최초의 전문적인 교육과정 연구가 시작되던 20세기 초 이전의 모든 교육과정을 지칭함.
가장 오래된 대표적인 지식 중심의 교육과정 이론.
※. 특징
① 문화유산의 전달이 주된 교육내용이 된다.
② 교사중심의 교육과정이다.
③ 설명위주의 교수법을 요구하는 경우가 많다.
④ 한정된 교과영역 안에서만 학습활동이 이루어진다.
1. 형식도야 이론
• 교과중심 교육과정은 형식도야 이론에 기초함.
• 처음에는 19세기의 능력심리학(숙제내주고 가르치고 외우게 하고 시험보는-정해진 절차에 따른 학습법)에 근거하였으나 후에는 행동주의 심리학과 제휴하게 됨.
• 지각, 기억, 추리, 상상, 감정, 의지 등과 같이 뚜렷이 구분되는 6가지 능력으로 이루어져 있음. → 형식의 도야란 6가지 심근의 연마를 뜻함.
• 형식의 도야는 전통적인 인문교과 중심의 교육을 강조하는 학자들의 교육목적임.
• 6개의 심근이 지속적인 훈련과 연습으로 도야될 수 있음. → 연습과 훈련이 중요함.

참고 자료

교육과정과 교육평가/ 김경배 외 / 학지사