대학입시가 미치는 영향

소개글

학생, 학부모, 교사에게 있어서 대학입시의 영향 및 심리적 설명

목차

학생에게 있어서의 의미
학부모에게 있어서
교사에게 있어서
심리학적 설명

본문내용

학생에게 있어서의 의미
대학입학에서 성공하는 것은 많은 학생들에게 마치 인생에서 성공하는 것처럼 가르쳐 지고 있다. 외국에서의 대학입시는 대체로 대학진학과 선발을 위한 수단적 의미를 갖지만, 우리나라에서는 입시가 인간자격 내지 성패의 관문이라는 삶의 기로이다. 학교는 일종의 입시인간이라는 상품의 생산장소이며, ‘입시’와 ‘공부’는 고등학교 청소년들의 삶을 가장 심각하게 지배한다. 학생들에게 대학입시 이전까지의 모든 교육은 알려고 하는 지적 욕구의 충족이라기보다는 대학입시의 준비과정이다. 그들의 삶에 가장 중요하고 가장 자신들을 괴롭히는 문제가 입시에서의 성공이다.
학생들의 삶은 입시경쟁으로 왜곡되어 정상적인 인간의 생활이 아니라‘입시지옥’속에서 허덕인다. 신체적, 정신적 발달은 외면된 체 입시준비가 절대명제가 된다.
입시의 결과로 학교에 위계가 생기면서, 학생들에게 불필요한 열등감을 조장한다. 뿐만 아니라 입시에서 실패한 학생들로 인해 재수생은 필연적으로 발생한다. 이는 청소년비행, 사회적 인력의 낭비등의 문제를 일으킨다.
학부모에게 있어서
학부모에게도 입시는 자녀의 장래와 집안의 미래를 결정해주는 관문의 의미를 지니고 있다. 학부모들에게 유능한 부모란 ‘입시경쟁에서 성공한 자녀를 둔 부모’를 뜻한다. 입시경쟁은 학부모들의 자녀교육방침과 사교육비의 범위에 중대한 영향을 미친다.

참고 자료

없음