[교육평가/교육학A+] 표준점수제도와 등급제 정의와 장단점 및 한국과 다른 나라의 교육 평가 제도 사례소개

소개글

[교육평가/교육학A+] 표준점수제도와 등급제 정의와 장단점 및 한국과 다른 나라의 교육 평가 제도 사례소개

목차

표준점수의 정의

표준점수의 장,단점
  - 표준점수에 관련된 신문기사
 
등급제 정의

등급제 장, 단점
- 등급제 추진 자료

표준 점수와 등급제 성적표 차이

다른 나라의 평가제도

결론

본문내용

*표준점수 제란 무엇인가?
2004년 11월에 치러진 2005학년도 대학수학능력시험부터 적용된 점수 산출 방식
2005년부터 제 7차 교육과정의 선택과목이 도입되면서 적용
각 영역에 응시하는 모집단이 달라지고, 선택 과목간 난이도 차이가 생기면서 기존의 원점수가 무의미해짐

*표준점수 산출방법
표준점수 = {(원점수-평균점수)/표준편차} × (표준편차+평균점수)

- 언어·수리·외국어(영어) - 표준점수 : 0~200, 평균 : 100, 표준편차 : 20
- 사회·과학·직업탐구, 제2외국어·한문 - 표준점수 : 0~100, 평균 : 50, 표준편차 : 10

*표준점수제의 특징
평균이 높을수록, 표준편차(내지 분산)가 작을수록 표준점수가 낮아짐
 난이도가 낮거나 실력자가 많이 응시하면 표준점수가 낮아짐)
 외부 변수가 중요함

참고 자료

없음