"유의미학습" 검색결과 201-220 / 29,787건

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  구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오

  따라서 학습자는 기존의 지식과 경험을 바탕으로 자신의 사고 과정과 조직을 통해 새로운 지식을 구성하고 의미를 창조합니다. ... 구성주의 입장 구성주의 학습은 '학습자가 이전 경험을 통해 얻은 지식을 바탕으로 새로운 지식을 구축하고 의미를 창조하는 과정'이라고 볼 수 있습니다.즉, 학습자 자신의 경험이나 흥미에 ... 공부란 방향이 좋든 나쁘든 표면적인 행동이나 내면적인 행동(사상, 감정 등)의 변화를 의미합니다. 학습이론에는이러한행위변화원리에대해서다양한이론들이논의되고있습니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.06

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  미술의 표상능력에 있어서 또래보다 늦된 발달 양상을 보이는 유아에 대한

  더 나아가 미술은 유아에게 언어처럼 의미를 전달하는 상징체계의 기능을 수행할 뿐만 아니라 학습의 도구로 활용되기도 한다. ... 표상은 지각이나 기억을 근거로 의식할 수 있게 된 개념이나 심상을 의미한다. 이에는 물리적 표상과 정신적 표상이 있다. ... 더불어 미술활동은 유아가 즐겁고 자연스럽게 표현하는 과정에서 발달과 학습이 이루어지는 자유롭고 창조적인 놀이이다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.11.15

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  행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대해 비교분석하고 자신의 경험에 비추어 학습에서의 적용과 효과

  구체적으로 인지주의 이론에서 학습을 설명하는 대표적인 이론은 내재적 동기와 유의미 학습에 의한 학습이다. ... 첫째, 유의미 학습은 새로운 지식을 인지 구조 내부에서 적절하게 포함하도록 하여 그 지식을 이해 가능한 수준으로 높이는 것이다. ... 그러므로 무조건적인 암기라는 학습 방법을 선택한 것이다. 일단 지식을 유의미하게 이해하도록 하였다면 지식에 대한 재생도 쉽게 이루어지도록 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  행동주의 학습이론과 인지주의학습이론에 대해 비교분석하고 학습의 장에서 이미 적용하고있거나

  구체적으로는 인지주의 학습을 설명할 수 있는 대표적인 원리는 내재적 동기에 따른 학습과 유의미 학습이다. ... 유의미 학습은 새로운 지식 내용을 자기 인지 구조 안에 적절하게 포함해 그 지식에 관한 이해가 가능해지는 것이라고 본다. ... 이에 따라 무조건 암기하는 방식의 학습 방법을 선택하게 되는데 어떠한 지식이 유의미하게 이해가 이루어졌다면 그 지식에 관한 재생도 쉽게 이루어진다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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  (2022전기합격)이화여자대학원, 교육대학원 학업계획서, 특수교육,유아특수

  이 과정에서 장애 유아와 비장애 유아가 각 요인에 대해 어떤 유의미한 변화가 일어나는지 알아보고 싶습니다. 3. ... 두 번째는 협동 학습을 통한 또래 교수가 장애 유아와 비장애 유아에게 미치는 영향입니다. ... 이를 위해 저는 협동 학습을 통해 장애아-비장애아 간에 긍정적인 관계를 형성하고, 그 안에서의 또래 교수를 통해 서로에게 미치는 다양한 영향에 대해 알아보고 싶습니다.

  자기소개서 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.04 | 수정일 2023.04.16

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  유아특수교육의 이론적 배경을 통한 필요성(당위성)을 기술하고 당위성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.

  아동에 비해 발달의 속도에 차이가 있기에 조기학습이 중요하다. 조기학습은 장애를 가지고 있거나 장애위험에 놓인 유? ... 유아특수교육의 개념 유아특수교육은 특정 영역에서 대부분의 유아와는 다른 특성을 지닌 유아를 위해 특별히 고안된 교수를 의미하며, 취학전 특수 유아에게 제공되는 교육을 말한다. ... 그러기 위해서는 조기학습이 중요하다. 모든 유?아동에게는 가정 외 환경적인 요인은 모든 측면에 영향을 미치며, 발달장애를 가진 유?아동의 경우 다른 유?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.14

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  성인학습 및 상담 4차 산업혁명 시대의 성인학습은 어떤 의미가 있다고 보는가

  토론주제 ; 4차 산업혁명 시대의 성인학습은 어떤 의미가 있다고 보는가? ... "제4차 산업혁명 시대, 성인학습자를 위한 평생학습체제의 의미와 미래 전망." 교육정책포럼 306: 8-13. 2. 고영상. ... 의미 때문이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.05

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  20세기 음악 수업지도안

  학습 활동 수업자료 및 유의점 배움열기 (10분) ● 동기유발 'tvn 유퀴즈' 시청 (https://youtu.be/GD5TmEIEK38? ... 음악을 즐기는 태도 음악을 생활 속에서 활용하고, 음악이 삶에 주는 의미에 대해 이해함으로써 음악을 즐기는 태도를 갖는다. 음악과 행사 ? 참여하기 ? 평하기 ? 조사하기 ? ... 전시학습 확인 ? 동기 유발 ? 학습목표 안내 또는 수업 흐름 안내 Ⅲ.

  서식 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

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  교육방법의 교육공학적 이해 책요약 2장. 교육공학의 심리학적 기초

  단어 등과 연결시킴으로써 기억을 돕는 기법 2) 유의미 학습과 메타인지 과정 정보가 장기 기억 장소에 저장되려면 유의미 학습이 발생해야 한다. ... 유의미한 학습은 학습자들이 능동적으로 학습의 과정에 참여함으로써 의미를 구성해갈 때 가능 ?학습자의 활동이 주된 관심의 대상 ? ... 유의미화 학습자가 가진 지식의 구조 및 경험, 준비도와 연결시켰을 때 더욱 효과적인 학습이 가능 순서적 위치 목록에서 항목이 놓인 위치 ?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  교육심리 시험문제 정리

  새로운 정보를 학습자의 인지구조에 포섭 혹은 정착시키고 이를 통해 새로운 정보가 유의미하게 되는 것을 유의미 학습이라고 한다. *유의미 학습의 조건 1. ... 유의미 학습 학습될 내용과 학습자의 인지구조가 상호작용하여 기존의 인지구조에 새로운 의미가 구성됨으로써 일어나는 학습. ... 연쇄학습 - 전 단계에서 학습한 자극-반응의 연결학습으로 운동기능에서의 자극과 반응의 결합이 연쇄적인 것을 의미한다. ?

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.31

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  [교육학개론] 코로나 19로 심화된 교육불평등화 해결방안

  서울대학교에서 연구한 바에 의하면, 사교육과 학업성취도 간의 상관관계는 중학생의 경우 유의미했으나 고등학생의 경우 유의미하지 않았다(신지현, 2016). ... 학습자에게 의미있는 과제가 능동적인 학습을 유도한다고 하는데, 이러한 역할은 학습자의 ‘내적 동기’를 촉진시킬 수 있다. ... 초기에는 고정적 강화계획을 통한 학습 태도를 형성하고, 이후에는 태도가 유지될 수 있도록 간헐적 강화계획을 실시한다면 학생들의 지속적인 학습을 도울 수 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.31

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  유아에게 놀이가 지닌 의미가 무엇인지 서술하시오

  유아에게 놀이가 지닌 의미가 무엇인지 서술하시오 ? 내용 유아에게 놀이는 단순한 취미나 기술적인 기술보다 더 깊은 의미를 지닌다. ... 따라서, 유아에게 놀이는 단순한 즐거움을 넘어서서 중요한 학습 경험이며, 유아의 성장과 발달을 촉진하는 데 큰 역할을 한다. 유아에게 놀이는 매우 중요한 역할을 한다. ... 유아에게 놀이는 단순한 즐거움뿐만 아니라, 인간의 발달과 교육에 매우 중요한 역할을 한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.09.28

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  교육 전문직 업무 추진 실적서 작성 예시입니다. 꼭 참고하시길 바랍니다.

  학술지 게재 ○ 체육 교육 과정에서의 ‘건강’의 의미와 방향 탐색. 2023.11(1). 학술지 게재 ○ 학교장 지도력 강화를 위한 교육프로그램 연구. ... (학습권 보장제) 설정에 실무진으로 참여 전국학교운동부지도자(인성? ... 지도역량) 직무교육 강사 ○ '11년도부터 학생 선수 학습권 보장제를 도입하는 등 공부하는 학생 선수 육성을 위한 학교운동부지도자의 역할 증대 ※ 학습권 보장제 시행 시기 : '11년부터

  리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.25

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  교수학습 및 평가 자료(지도안)

  자료 10가지 이상을 수집하고 정리함 24 유의미한 자료 8~9가지를 수집하고 정리함 18 유의미한 자료 6~7가지를 수집하고 정리함 12 유의미한 자료 4~5가지를 수집하고 정리함 ... 6 유의미한 자료 3가지 이하를 수집함 시각적 표현 30 아이디어 스케치를 토대로 간결한 형태의 비주얼을 전개하여 창의적인 시각화 방안을 제시 북 커버 (리)디자인 디자인 방향 1 ... 3가지를 올바르게 작성하고 내용이 연관됨 8 주어진 요소 중 3가지를 올바르게 작성하고 내용이 연관됨 4 주어진 요소 중 1가지를 올바르게 작성하고 내용이 결여됨 자료 조사 30 유의미한

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.09.24

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  유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안에 대하여 설명하시오.

  2016)은 수학을 다른 영역과 연결함으로 유아에게 삶의 전체적인 경험으로 제공하여 의미 있고 효과적인 학습이 되도록 하는 것이며 유아에게 의미 있는 상황에서 수학을 쉽고 친근하게 ... 또한 수학 학습 활동이 유아에게 의미 있는 상황에서 단편적인 지식이나 기술이 아닌 통합적이고 실제적인 상황을 통해 제공되어야 한다고 하였다. ... 또 매일 일정 시간에 음식을 먹는 것은 유아에게 시간 개념을 형성하고 규칙성을 형성할 수 있게 도와준다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.23

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  놀이와 유아교육과정과의 연계_교육적 놀이에 대하여

  아동들의 신체적·사회적·정서적·언어적·창의적 발달 등 다양한 발달과 더불어 학습에 필요한 교수 학습방법이라는 점이 의미가 있다. ... , 학습, 발달에 필요한 가치 및 태도를 학습하여 놀이를 통하여 유아는 다양한 기술, 가치, 태도를 학습할 수 있는 의미 있는 기회가 제공된다. ... 교육적 놀이의 문제는 학습자의 진보적인 상황에 대한 기록이 어렵고 번거로우며, 놀이시간이 많이 걸린다. 4) 놀이 학습경험에서 필요한 성취욕구 놀이를 통한 과정에서 의미 있는 학습경험을

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.23

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  영유아 놀이중심 보육과정 실행의 의미와 방법에 대해 서술

  이처럼 놀이중심 보육과정은 유아의 놀이를 중심으로 놀이를 통한 학습활동, 유아가 자발적으로 참여하는 활동을 일과의 운영에 활용하여 놀이와 학습이 유아에게 의미 있는 방식으로 일어나도록 ... 그리고 놀이중심 교육과 놀이중심 보육과정은 혼용되고 있으며 즐거움으로 학습하는 것과 놀이에서 학습하는 모든 것을 의미한다. ... 그러나 유아에게 다른 무엇을 위한 조건이나 수단으로 이용되는 놀이는 이미 놀이가 아니다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.30

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  친환경 물병 만들기 수업지도안(약안)

  [학습안내 제공하기] 유의미하게 수업 준비물 제시 ? 준비물을 소개한다. ? 달걀막이나 해조류 등의 막에서 나오는 성분을 본 적 있는지 질문한다. ? ... *흥미유발, 유의미화, 의미부여에 따른 지각 ? 환경 문제에 대해 생각해 본다. ? 환경오염을 줄이기 위해 플라스틱 사용을 줄여야겠다고 생각한다. ? ... *유의미화 ? 책상 위의 교구를 보면서 교사가 말하는 준비물과 맞추어 본다. ? 달걀막이나 해조류의 막을 떠올리며 알긴산 나트륨이 어떤 형태를 띨지 생각한다. 30분 이내 ?

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.25

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  교육심리학 Reflection Paper8

  방금 언급한 유의미 학습 이론이 수업 시간 중 가장 공감한 이론이다. ... 인류의 발전을 가능하게 한 학습, 교수 이론은 현재 이르러 전문화 되어 유의미 학습 이론이라는 결과를 도출해 내었다. ... 유의미 학습 이론에서 주장하는 것처럼, 내가 현재 배우는 지식과 자료가 어떠한 의미를 지니지 않는다면 그것은 잘 받아들여지지 않는다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.24

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  소외계층참여전략 방향에 대해 제시하세요

  가정 내 학습과 관련되어 있는 기회나 교육환경은 가정의 수입과 관련이 있고 이는 학업 성취와 유의미한 상관관계를 가지고 있다. ... 교육 소외에 대해 한국교육개발원에서는 학습의 결핍, 교육 조건의 결핍, 교육의 부적합으로 나누어 정의를 내렸고 이에 따라 교육 소외는 교육의 기회 유의미성 여부와 교육 기회 배분 상태에 ... 어떤 종류이든 교육의 기회에 전혀 접근하지 못하는 경우, 교육의 부적응 문제로 인하여 교육을 받고는 있으나 교육의 내용, 방법, 환경 등 교육의 유의미성을 결정짓는 조건이 자신의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2023.01.14

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