"고전문학감상 평가기준" 검색결과 61-80 / 453건

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  19세기 현대 러시아 문학사

  현대 러시아 문학사의 배경이 될 수 있었던 바로 이전의 19세기 러시아 문학은 러시아 고전주의, 러시아 감상주의, 러시아 낭만주의, 러시아 사실주의로 흘러간다. ... 대부분의 문예사조의 흐름이 그러하듯 고전, 감상, 낭만, 사실주의의 흐름 역시 그 이전 주의에 대한 반동으로 나타난다. ... 고리끼의 문학적인 명성이나 영향력은 대단하여 그의 관점이나 신념, 기준이 1920년대의 문학 발전에 결정적인 영향을 미쳤다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.01

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  (A+독후감) 오십, 고전에서 역사를 읽다(최봉수) - 삶의 변곡점에 선 사람들을 위한 색다른 고전 읽기

  [독후감] 오십, 고전에서 역사를 읽다 삶의 변곡점에 선 사람들을 위한 색다른 고전 읽기 1. 들어가며 2. 내용 및 줄거리 3. 인상깊은 구절 4. 감상평 5. ... 마치며 대학생 때 동서양 고전을 좋아해서 고전문학 소설과 역사 소설, 역사서 등을 재미있게 읽었는데 나이가 들어감에 따라 점점 읽지 않게 되었다. ... 한국 고대사를 이해하는 양대 고전인 김부식의 삼국사기와 일연의 삼국유사를 비교하면서 특히 '사대주의적 역사서'로 평가절하된 정사, 삼국사기의 오명을 풀고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.15

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  글과생각3공통 교재 방송강의 제3강내용을 학습한 후 황현산 비평론 실린 漢詩6편읽고 로만 야콥슨제시한 언어의 여섯가지기능 예를들어 설명하시오00

  일반적으로 중국에서 전해지는 고전 시가와는 다르다. 다만 형식적인 측면에서 한시가 중국에서 기원하여 우리나라에 전파된 것이므로 형식적으로 많이 유사하다. ... 일단 두 단어 자체가 일상 언어에선 엄밀한 구분 없이 섞여서 쓰이며, 어디까지가 비판이고 어디서부터 비난이라고 해야 할지에 대한 기준도 제각각이다. ... 따라서 비평은 단순한 작품 평가 이상의 의미를 가지고 있으며, 문화를 이해하고 파악하는 데 매우 중요한 역할을 한다. 현실적으로 비평과 비난을 구분하는 것은 쉽지 않다.

  방송통신대 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.05.04

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  [평가계획서] 2학기 3학년 평가계획서로 총 24편이 탑재되어 있습니다. 많은 이용바랍니다.

  평가 세부 계획 평가 유형 과정중심 수행평가(100%) 계 평가 영역 문학 논술 고전 문학의 자기 주도적 감상 문해력 포트폴리오 배점(점) 100 100 100 반영 비율(%) 40 ... 수행평가 세부 계획 평가 영역 평가 요소 평점 및 평가 기준 평가 시기 반영 비율 문학 논술 - 논제 파악 능력 - 논리적 사고 능력 - 표현의 정확성과 유창성 능력 내용 논리 표현 ... 수행평가 세부 계획 평가 영역 평가 요소 평점 및 평가 기준 평가 시기 반영 비율 문제 풀이 구술 1.

  리포트 | 48페이지 | 20,000원 | 등록일 2023.10.09

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  동서양고전의이해

  그러면서도 모방을 통해 자신의 문학 세계를 구현하는 시인을 왜 추방해야 한다고 않으면서 추상적으로 존재한다고 믿는 이러한 정신적 덕목들을 모방하는 예술에 대해서는 무척 높은 평가를 ... 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.(50점) - 이하 과제 및 답안 작성 (※ A4용지 ... 2021 학년도 1학기 기말시험(온라인평가) ? 교과목명 : 동서양고전의이해 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : ?

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.07

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  한국어 교재, 문학 작품 활용, 초중고급 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정 제안

  이 과정에서 현직 교사들의 의견이 수렴되었는데 현재 사용되는 문학 작품에 대한 문학사적 평가에 대한 의구심이 있거나 학습자의 수준에 부적합 경우가 있다는 의견이 보였다. ... 문학작품을 통해 한국과 각 나라의 문화를 비교해봄으로써 세계의 보편적인 문화와 특수한 문화를 경험하고 문학을 통한 의사소통 교육, 문학을 통한 사회문화교육, 문학을 통한 문학감상교육 ... 고전시가 고전산문 설화/기타 현대시 현대소설 수필/희곡 통일/북한 문학 한국 8 5 5 21 16 9 - 미국 6 5 8 17 20 6 7 중국 6 5 3 20 18 5 7 작품 선택의

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.27 | 수정일 2021.07.11

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  [운영계획서] 독서교육 활성화 계획서입니다. 학기 초 바쁘신 분들을 위해 작성해 보았습니다. 읽어보시면 계획서 작성에 많은 참고가 될 것입니다.

  비문학 수업에서 활용, 독서기록장을 활용해 독후활동과 수행평가를 시행하며, 이와 관련된 시상을 한다. 2) 외국어과: 영어 교과 교실에 비치된 다양한 원서를 수업에 활용, 동아시아의 ... 학생들의 인문학적 소질과 역량을 계발하고 발현시킬 수 있도록 다양한 형식의 글쓰기 활동(시, 소설, 논문, 비평문, 감상문 등)을 장려한다. ... 직업 관련 책을 읽고 자신의 진로에 대한 계획 세우기를 지도한다. 8) 한문: 고전을 읽고 독후활동 실시, 진로?

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.04

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  (동서양고전의 이해) 교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다

  이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 3쪽 분량, 50점) 1. ... 오진 진실해야 한다는 것을 강조하며 그런 글을 평가하고 비판하는 것은 타인의 몫이라는 부분을 중요시했다. ... 타인과 사회가 정한 기준에?자기 삶을?끼워서 맞추려는?경향이 커 본래 자신을 잃어버리는 상황이 발생하기도 한다.

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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  [방송통신대학교 2021학년도 2학기 중간과제물] 한국한문학의이해(공통)(한국한시의갈래와양식)

  결론 우리가 고전 문학을 즐겨 읽는 이유는 과거의 삶과 지금의 삶이 크게 다르지 않기 때문일 것이다. ... 그 가치를 평가하시오. (10점) Ⅰ. ... 대부분의 시인들이 형식과 규범에 맞춰 시를 지을 때 이언진은 의도적으로 이러한 형식과 규범으로부터 벗기준으로는 절구보다 율시가 중심을 이뤘다.

  방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.18

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  ((논술대비 독후감A+)) 오페라의 유령 외모지상주의 비판 프랑스 소설 - 안면장애 장애인 관련, 성형공화국 소설, 영화

  주로 고전 문학을 소재로 하고 음악 역시 고전주의 음악이 기본이 된다. 음악을 주로 한 극으로는 뮤지컬도 있다. ... 안면장애 장애등급 판정기준 범위 확대보건복지부 장애인정책국 장애인정책과 2011.08.23 1) 미(美)를 추구하는 것은 인간의 본능이다. ... 연기를 잘하는 여배우가 연기력으로 평가받지 못하고 외모 때문에 악평을 받는 경우를 자주 볼 수 있다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.21 | 수정일 2021.03.08

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  [A+]미술전시회 감상문(현대미술감상문) 단토, 칸트, 싸이톰블리

  트웜블리는 아주 어렸을 적부터 전통적인 회화를 교육받았고, 이탈리아 로마 유학시절 역사와 고대신화, 고전문학에 매료됐다. ... 이 다음 소개할 전시를 감상하기 위해선 스스로의 미적기준을 갖고 있어야한다. 나는 미술에서 “배경(의도)”이 가장 중요하다고 생각한다. ... 전투장면을 그대로 재현했던 작품들과 달리 은유적으로 표현됐기에 “진부한 역사화의 장르를 혁신했다.”는 평가를 받고 있다. (3).

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.21 | 수정일 2023.01.27

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  문학의이해2공통) 다음 수필집산문집 중 한 권을 선택-몽테뉴 수상록-하여 읽고 아래 유의사항을 반영하여 감상문을 작성하시오0k

  문학의이해2공통) 다음 수필집산문집 중 한 권을 선택-몽테뉴 수상록-하여 읽고 아래 유의사항을 반영하여 감상문을 작성하시오0k 영문, 프랑스 문학의이해2공통 Ⅰ. ... 이 정도까지 읽고 나면 몽테뉴를 단순히 ‘꽉 막힌 스토이시스트’ 정도로 평가절하하는 일은 없을 것이다. ... 물론 그가 소유한 지식의 범위는 비단 고전철학에 한정되지 않는다.

  방송통신대 | 8페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.09.27

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  2015 개정 읽기 독서 교육과정의 몇 가지 쟁점들(요약), 문제점들

  될 만한 예시 자료로서 교육용 텍스트를 부록으로라도 제안하는 것이 의미가 있을 듯하다. - 독서 과목의 정체성 확보, 고전읽기와 문학 과목과의 교육 내용간의 변별성 확보를 어떻게 ... 이것은 과열 경쟁에 내몰린 학업, 평가 위주의 교육 등 때문이다. - 독서는 매우 총체적인 활동이다. ... 제언 - 학교에서 이루어지는 독서가 제대로 인간의 잠재력을 일깨우고 의미 있는 경험이 되기 위해서는 독자 스스로 읽고 느끼고 감상하고 비판할 수 있는 시간적, 물리적 환경이 제공되어야

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.23

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  세계문학을 어떻게 읽을 것인가 독후감

  초보는 전문가의 시선과 다르며 평가하는 항목이 적고 사고의 틀이 좁기에, 재미로만 책을 평가하던 나는 세계문학을 이해하지 못하는 게 당연했다. 그러니 재미가 없었던 거다. ... 데미안도 지금 보면 그때와는 감상이 다를 거라 조심스레 생각한다. 세계문학전집이라고 하면 가장 먼저 떠오르는 민음사 출판사의 세계문학전집, 문학동네 출판사의 세계문학전집이 있다. ... 어떤 문학을 세계문학이라 할 수 있으며 누가 정하며 기준은 무엇일까. 이런 생각을 해본 적이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.25

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  [세특] 국영수 세부능력 및 특기 사항 우수 작품 견본입니다. 본 작품을 읽어보시면 큰 도움이 될 것입니다.

  또한 도덕적으로 옳지 못함의 기준이 모호함을 지적하며 주제의 모순을 논리적으로 제시함. ... 작품을 깊이 있게 이해하고 창의적으로 감상했으며 자신의 가치관에 따라 타당한 근거를 들어 작품을 분석하는 능력이 있음. ... 이처럼 학생은 다양한 문학 작품을 읽고 매우 높은 수준의 분석력을 발휘했으며 문학 비평 시 철학적 사고 과정을 통해 본인만의 창의적인 관점을 제시한 점도 매우 인상적임.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.04

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  선녀와 나무꾼 설화와 전래동화 비교

  , 2015 3) 박현숙, 「고전문학 : 전래동화의 설화 수용양상과 문제점」, 겨레어문학 41권 0호, 2008, p.344 ... ◆참고 문헌 배원룡, 『나무꾼과 선녀 설화연구』, 집문당, 1993, 서정오(저),여우고개김광일, 『선녀와 나무꾼』, 여우고개, 2015 박현숙, 「고전문학 : 전래동화의 설화 수용양상과 ... 여우고개 출판의 전래동화 은 ’홀어머니를 두고 떠난 아들‘에 대한 평가에 대해 의문을 던진다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.06

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  문화산업과 문화기획

  이러한 기대와 관습적인 요소들은 소비자들이 해당 장르의 작품을 선택하게 만들고, 또한 작품을 평가할 때도 일종의 기준이 된다. ... 예를 들어, 문학 장르는 문학 작품을 통해 인간의 삶과 사회를 탐구하며, 철학적인 깊이와 예술적인 아름다움을 전달한다. ... 이러한 관습들은 클래식 음악의 특징을 이해하고 감상하는 데 중요한 역할을 한다.

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.22

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  [2015 개정교육과정 교사연수자료][PPT] 2015 개정교육과정 교사연수자료 PPT입니다. 교육과정연수에 유용합니다.

  세부사항에 과목별 원점수 , 과목평균 , 표준편차는 기록되나 등급은 ‘·’ 으로 표기 (2/3 이상 출석 ) 2) ‘ 라 ’ 는 이수여부만 교과능력 및 세부사항에 이수여부만 표기 ( 평가는 ... 없으나 과제물 및 온라인 출석여부 이수 기준 ) 진로와 교육과정 과목 선택 1. ... , 경제 , 정치와 법 , 사회 ㆍ문화 , 생활과 윤리 , 윤리와 사상 여행지리 , 사회문제 탐구 , 고전과 윤리 과학 통합과학 과학탐구실험 물리학 Ⅰ, 화학 Ⅰ, 생명과학 Ⅰ ,

  리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.27 | 수정일 2019.07.01

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  문학교육론-문학교육에서의 정전 구성

  또한 문학교육이 문학에 대한 지식을 통해 문학을 감상하려는 목적과 문학을 통해 언어 능력을 향상시키고 인간과 사회에 대한 이해를 증진시키려는 목적을 두루 충족해야 한다. 5. ... 지난 교육과정에는 교육과정에 명시된 “문학 작품의 선정은 문학사의 평가를 받은 것들로 한다”라는 항목을 충실히 지켜 1970년대로 하한선을 유지했는데, 제7차 교육과정에서는 이러한 ... 즉, 시대정신에 따라 정전(canon)이 바뀜에도 불구하고 고전을 연구가르치는 낡은 틀에서 벗어나지 못해 사회를 선진화시키는 데 큰 도움이 되지 못한 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02

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  <창선감의록> 분석 및 교육방법 제안

  이는 중학교 1~3학년 문학 영역 성취기준에도 부합하는 내용이다. 구하고 이를 관아에 알리려 하지 않는다. ... 이는 비단 뿐만이 아니라 모든 고전문학을 교육할 때 두루 적용될 수 있는 명제이다. ... 학교 고전문학 교육에서 흔히 ‘편집자적 논평’이라고 하는 것들이다. 이런 논평이 삽입되어 있으면 독자는 이 논평을 안내 삼아 작품을 이해하게 된다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.09

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