"유아발달평가" 검색결과 61-80 / 48,624건

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  만2세 1학기 영유아 발달평가

  관찰영역 관찰 및 평가 기본생활영역 건강하게 생활하기 -흘리기는 하지만, 도구를 사용하여 음식을 먹을 수 있다. ... 2020년 1 학 기 영 유 아 발 달 평 가 반 아동명 : 생년월일 : 17 관찰영역 관찰 및 평가 기본생활영역 건강하게 생활하기 -혼자서 식사하지 못하고 도움을 받는다. ... 관찰영역 관찰 및 평가 기본생활영역 건강하게 생활하기 -음식을 골고루 먹는다. -흘리기는 하지만, 손 대신 숟가락, 포크 도구를 사용해서 먹는다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.02

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  만4세 유아 2학기 발달평가 5명

  2학기 발달평가 아동명 OO 연령 만4세 영 역 영역별 평가내용 기본생활습관 어린이집의 하루일과에 편안하고 즐겁게 참여한다. ... 일상생활에서 길이와 무게를 비교하고 순서를 지어볼 수 있다. 2학기 발달평가 아동명 OO 연령 만4세 영 역 영역별 평가내용 기본생활습관 자리에 앉아서 음식을 먹을 수 있으며 음식을 ... 기본 도형을 사용하여 여러 가지 모양을 구성 해 볼 수 있다. 2학기 발달평가 아동명 OO 연령 만4세 영 역 영역별 평가내용 기본생활습관 낮잠시간 자기는 힘들어하나 스스로 자려고

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.08.18

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  만5세 2학기 유아발달평가 21명

  담임 원장 2학기 발달평가 반 이름 000 생년월일 만 5세 관련영역 발달내용 건강 일상생활 늘 주변을 깨끗하게 하고 문제가 생기면 대처가 빠르고 스스로 해결하는 모습이 보인다. ... 담임 원장 2학기 발달평가 반 이름 000 생년월일 만 5세 관련영역 발달내용 건강 일상생활 바르게 앉아 식사하고 편식하지 않으며 골고루 먹는다. ... 담임 원장 2학기 발달평가 반 이름 000 생년월일 만 5세 관련영역 발달내용 건강 일상생활 활동 후 자신이 놀이했던 놀잇감을 잘 정리하고 주변을 깨끗하게 정리 정돈한다.

  리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.02.13

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  유아 만5세 19명 2학기 발달평가

  담임 원장 2학기 발달평가 반 이름 000 생년월일 만5세 관련영역 발달내용 건강 일상생활 평소 정리정돈을 잘하는 유아는 활동이 끝나면 놀잇감을 제자리에 가져다 놓고 의자도 제자리에 ... 담임 원장 2학기 발달평가 반 이름 000 여러재료들을 많이 사용해서 다양한 모습으로 꾸며보는 모습을 볼 수 있다. ... 담임 원장 2학기 발달평가 반 이름 000 생년월일 만5세 관련영역 발달내용 건강 일상생활 자기 주변을 청결히 할 줄 알고 식습관은 대체로 바른 편이나 급히 먹는 습관이 있어 지도가

  리포트 | 19페이지 | 9,000원 | 등록일 2023.01.25

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  만3세 어린이집 1학기 유아 발달평가 <영역별 발달수준 및 교사평가>

  이름 신체영역 사회관계 예술경험 의사소통 자연탐구 종합발달 이ㅇㅇ 공간을 이동하면서 제시된 조건에 따라 몸을 다양하게 움직일 수 있습니다. ... 이름 신체영역 사회관계 예술경험 의사소통 자연탐구 종합발달 권ㅇㅇ 대근육 활동에 즐거운 마음으로 참여하며 걷거나 서 있을 때 신체 균형을 잘 유지하고 신호에 따라 움직임을 멈추거나 ... 의욕이 많아 적극적이고, 모든 영역이 고루 발달되어 있습니다.대근육 활동과 소근육을 활용한 놀이에 관심이 많고 적극적으로 참여하며 능숙하게 활동을 합니다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.19

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  (유아발달 B형) 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각 설명하고(15점), 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의 평가

  과목명: 유아발달 B형 주제: 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각 설명하고(15점), 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오(15점). 목차 Ⅰ. ... 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의 평가 인지발달이론은 아동발달에 관심 있는 누구라도 쉽게 아동발달을 이해할 수 있게 구분되어 있다. ... 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의 평가 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 발달은 어느 한 순간에 이루어졌다가 정지하는 것이 아니다.

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.19

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  만3세 개별 유아발달상황 <누리과정 영역에 따른 유아발달평가자료>

  의욕이 많아 적극적이고, 모든 영역이 고루 발달되어 있습니다.대근육 활동과 소근육을 활용한 놀이에 관심이 많고 적극적으로 참여하며 능숙하게 활동을 합니다.

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.07

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  유아 관찰일지 만4세반 1년 - 평가제 관찰일지,발달평가

  우리 몸 속 기관의 이름과 역할에 대해서 알아본 후 유아들이 이름을 알고 그롤 써볼 수 있도록 연계활동을 하자 유아의 경우 교사가 말한 기관의 이름을 듣고 쓰면서 언다.

  리포트 | 20페이지 | 9,300원 | 등록일 2024.05.29

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  만1세 1년 관찰일지 / 영유아 발달평가

  영유아 발달평가 돌아다니며 먹는 것은 줄었지만 아직 뒤로 물러나고 먹다가 눕기도 해 바르게 앉아서 먹을 수 있도록 지도하고 있다. 대부분 ‘이게 뭐야?’ ... 하고 제안하자 품품이 속을 뒤척이며 놀잇감을 찾는 모습을 보이며 폼폼이 속에서 놀잇감을 찾아서 보여주며 방긋 웃는 모습을 보인다, 영유아 발달평가 교실에서는 공을 굴리며 놀이해야하는 ... 영유아 발달평가 OO는 주변 타인의 행동과 놀이에 흥미를 갖고 관찰을 한 후 모방하여 표현하며 친구에게 볼링핀을 모두 쓰러뜨린 것에 대해 표정을 비롯한 비언어적 표현으로 축하하는 마음을

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.02

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  만5세 2학기 유아 발달평가 5명입니다

  자연 탐구 생활 속에서 수에 관심을 가지고 스무개 가량의 구체물을 세어 수 있으며, 주변의 동식물에 큰 호기심을 가지고 탐구하는 모습을 볼 수 있다. 2학기 영아발달평가 ... 그림을 보며 유추한 본인의 생각을 말을 통해 적절히 표현하는 모습을 보인다. 2학기 영아발달평가 반 명 OO반 (만5세) 영아명 OOO 발 달 상 황 기 록 기본 생활 자신의 몸과 ... 자연 탐구 주변 사물에 대해 지속적으로 호기심을 갖고 알고자 하며, 궁금한 점을 알아보는 탐구 과정을 즐긴다. 2학기 영아발달평가 반 명 OO반 (만5세) 영아명 OOO 발 달 상

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.11

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  만5세 1학기 유아 발달평가 5명입니다

  자연 탐구 스무 개 이상의 구체물을 세어보고 수량을 알아보며, 더하고 빼는 활동에 관심을 보이고 노래로 표현할 수 있다. 1학기 영아발달평가 ... 출생과 성정과정을 이해하며, 여러 가지 물체를 관찰하고 특성을 비교할 수 있다. 1학기 영아발달평가 반 명 OO반 (만5세) 영아명 OOO 발 달 상 황 기 록 기본 생활 자신의 자리와 ... 반복되는 패턴이나 숫자에 빈칸을 만들어 다음에 올 것을 예측하여 규칙성을 찾을 수 있다. 1학기 영아발달평가 반 명 OO반 (만5세) 영아명 OOO 발 달 상 황 기 록 기본 생활

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.02.11

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  만3세 2학기 발달평가서, 유아달발평가(15명)

  신체운동,건강영역신체운동-신체 움직임에 필요한 부위와 방법을 알고 움직일 수 있으며 자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하고 신체활동에 즐겁게 참여하는 편입니다. 걷고 뛰기, 기구를 타며 이용하는 등 여러 가지 바깥 활동에 적극적으로 참여합니다. 특히 그네를 타며 높이..

  리포트 | 1페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.11.09

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  유아 발달평가 1학기 만 3세 - 5세

  유아 발달 평가 영아명 000 생년월일 - 관찰기간 관찰자 000 영 역 발 달 상 황 기본생활 물놀이 안전수칙을 지키며 몸을 건강하게 하는 습관 중 씻기를 알고 있으며 재미있는 놀이도 ... 유아 발달 평가 영아명 000 생년월일 - 관찰기간 관찰자 000 영 역 발 달 상 황 기본생활 자유롭게 화장실에 가서 스스로 배변활동을 하며 사용 후에 손씻기를 한다. ... 유아 발달 평가 영아명 000 생년월일 - 관찰기간 관찰자 000 영 역 발 달 상 황 기본생활 바른 자세로 식사를 하고 원하는 반찬을 먹는 편이고 몸을 건강하게 하는 습관을 알고

  서식 | 16페이지 | 7,000원 | 등록일 2020.03.04

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  영유아 언어발달 평가 중 관찰법과 포트폴리오에 대해 서술하고

  영유아 언어발달 평가 중 ‘관찰법’과 ‘포트폴리오’ 2-2. 만 5세 유아의 언어지도 평가를 하기 위한 포트폴리오 내용 2-3. 시사점 3. ... 영유아 평가에 있어서 매우 활용적이라고 생각한다. 이것은 단편적, 일회적으로 평가하지 않고 유아 개개인의 변화, 발달과정을 종합적으로 평가하는 방법이다. ... [보육과정] 영유아 언어발달 평가 중 관찰법과 포트폴리오에 대해 서술하고, 만 5세 유아의 언어지도 평가를 하기 위한 포트폴리오 내용을 보육실 내 영역별로 작성하시오 목차 1.서론

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.23

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  1년 만5세 유아 관찰일지 및 발달평가

  라며 웃는다. 1학기 발달평가 자신의 생각을 정확하게 표현하며 친구와의 놀이에 즐거움을 알고 밝고 활달하에게 보여준다. ... OO가 ‘안돼’ 라고 하자 계속 서서 OO가 놀이하는 것을 바라본다. 1학기 발달평가 OO는 입고 온 옷차림에 관해 관심을 보이며 날씨를 언어적으로 표현할 수 있다. ... 교사가 조금 더 큰소리로 말 할 수 있도록 지지해주자 조금 더 큰 목소리로“이건 꽃이고 이건 물, 이건 햇님이예요” 자신의 그림을 소개한다. 1학기 발달평가 달팽이가 움직임이 없자

  리포트 | 20페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.09.12

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  (1학기+2학기) 3차평가제통과 유아 발달평가 총14명

  시계의 초침, 분침, 시침을 구분하고 현재 시간 맞추는 것을 즐겨 볼 수 있다. 2학기 발달평가 (2/24) Ⅰ. ... 반명 아동명 생년월일 1학기 발달평가 (8/31) Ⅰ. 기본생활 식사를 할 때에 편식을 하지 않고, 바른 태도로 즐겁게 먹어 볼 수 있다. ... 관찰 하는 과정 (어린이집 미니 텃밭, 새로운 사물 등) 에서 즐거움을 느낄 수 있다. 2학기 발달평가 (2/24) Ⅰ.

  서식 | 14페이지 | 9,800원 | 등록일 2022.05.31 | 수정일 2023.01.06

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  만4세 1학기 유아 발달평가(3월~8월기준)

  서로의 입장을 생각하고 배려합니다. 2021학년도 1학기 유아 발달평가 반 명 000 관찰기간 2021. 3. 2 ~ 2021. 8. 31 유아명 000 관찰 기록자 000 생활영역 ... 실험을 통해 결과를 유출하고 책이 아닌 경험을 통해 알 수 있는 놀이 및 활동에 참여할 기회를 다양하게 제공할 필요가 있습니다. 2021학년도 1학기 유아 발달평가 반 명 000 관찰기간 ... 발달평가 반 명 000 관찰기간 2021. 3. 2 ~ 2021. 8. 31 유아명 000 관찰 기록자 000 생활영역 관찰내용 신체운동·건강 다양한 탐색활동을 통해 신체 각 부분의

  리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.05.26 | 수정일 2023.11.06

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  유아발달B형 2020 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각 설명하고, 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오.

  인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각 설명하고, 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오 1. ... 정신분석이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오(15점). ... 정신분석이론의 평가 ① 인지발달이론의 그리고 이러한 도식은 조직화라는 기능에 의해서 서로 협의 하에 하나의 통합된 구조를 형성한다.

  방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.19

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  영유아교수방법론 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오. 발달이론에 따른 교수학습원리를 서술하시오. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오. 영유아평가의 목적과 평가 단계를 쓰고, 평가 시 주의할 점을 서술하시오.

  영유아에게 하는 평가는 언어적 제한과 집중력에 한계가 있는 영유아의 발달특성으로 인해 관찰 평가가 주로 이루어진다. 그렇기 때문에 관찰자의 객관적 시각이 중요하다. 5. ... 여섯 번째, 평가 결과를 부모에게 안내하며 부모가 영유아를 이해하며 지원할 수 있도록 다양한 발달, 성취과정 등의 정보를 제공해주어야 한다. ... 영유아평가의 목적과 평가 단계를서 영유아가 자연스럽게 행동하는 모습을 관찰하며 평가가 이루어져야 한다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.12

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  유아발달4AB) 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각설명하고 인지발달이론과 정신분석이론비교와 두이론평가를 논하시오

  유아발달4AB) 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각설명하고 인지발달이론과 정신분석이론비교와 두이론평가를 논하시오0k 생활과학과(가정복지) 유아발달4AB형 인지발달이론과 정신분석이론에 ... 대해 각각 설명하고(15점), 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오(15점 Ⅰ. ... 서 론 전 세계대학의 사회과학 분야, 유아교육, 사회복지학, 아동심리학, 의학등에 있어 피아제는 인지발달이론을 통해 아동교육에 큰 이바지를 한 인물이다.

  방송통신대 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.03.14

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