"topik 고급 어휘" 검색결과 101-114 / 114건

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  한국어 교재의 장단점 및 개선점

  한국어능력시험(S-TOPIK) 유형 연습 매 3과마다 마련된 ‘Mini TOPIK’ 코너는 해당 과에서 배운 내용을 바탕으로 한국어능력시험에 대비할 수 있도록 해 준다. ... 단어 및 표현 : 단원의 주제에 관련되는 어휘 및 표현을 제시한다. 5. 어휘 확장 : 해당 단원 학습시 더 알아야 하는 어휘를 제시한다. 6. ... 중급·고급 교재에서는 여러 등장인물이 의견을 나누기도 하지만 이 책에 나오는 대화문은 모두 1:1인데, 왜 7명의 등장인물을 설정했는지 의문이다(한국이 그만큼 국제화되었다는 것을 보여주려는

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.03 | 수정일 2014.04.24

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  분석 과제, 한국어 능력시험 분석

  출처 김형배(2011), 「TOPIK 한국어능력시험 고급」,한말글. www.topik.go.kr ... 시험 시간 구분 제1영역 제2영역 어휘? ... 한국어능력시험 고급(B) - 제2교시 듣기, 읽기 - 1.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.10 | 수정일 2017.04.17

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  초급 학습자를 대상으로 한 단위명사 교육의 현황

  고급 유형에서는 전혀 평가가 되지 않으니, 단위명사의 교육을 소홀히 할 수도 있다. 토픽에서 평가되는 초급어휘목록에서 단위명사는 다음과 같다.) ... http://www.topik.go.kr/jsp/hp/main/">http://www.topik.go.kr/jsp/hp/main/ ) 강현화 외(2005), 외국어로서의 한국어교육학 ... 한국어능력시험(TOPIK)에 나타나는 단위명사 평가 지금까지 한국어 교육 초급 교재에서 볼 수 있는 단위교육의 현황에 대해서 살펴보았다.

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.12.09

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  한국어+듣기+교육_읽어+볼+논문[1]

  김성아, 2009, 제2언어로서의 한국어 듣기에 있어 어휘 분포의 영향, 주변 어휘밀집도와 빈도수를 중심으로. ... 유준영, 2010, 취업 목적 한국어 능력 평가 개선 방안 연구 : ESP-KLT와 B-TOPIK 분석을 중심으로. 한양대 석사학위논문. ... 김지혜, 2012, 상호텍스트성에 기반을 둔 한국어 중·고급 듣기 과제 설계 방안. 이중언어학 48, 이중언어학회.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.06 | 수정일 2015.02.24

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  국내 주요 한국어교육 전문기관에서 공식적으로 제시한 교육과정 안에 문화 교육 쪽 측면이 어떻게 반영 되어 있는지 조사하여 제출하시오(홈페이지 또는 브로슈어 참고). 서강대 한국어교육원, 연세대 한국어학당, 배론 한국문화교육론 과제

  한류의 열풍을 타고 한국의 국가 브랜드 이미지 제고와 함께 외국인이나 재외동포가 응시하는 한국어능력시험(TOPIK) 올해 지원자가 역대 최다를 기록했다. ... 한다. - 3단계 : 다단락 구조의 이야기, 비교적 복잡한 맥락을 갖는 대화 등을 듣고 이해하도록 하며 한국 사회와 한국인의 사고방식 이해에 도움이 되는 글을 읽고 내용을 이해하며 어휘의 ... . - 최고급 특별과정(주 20시간, 총 200시간) : 한국어와 한국 문화 및 사회에 대해 더욱 깊고 폭넓은 이해를 하고자 하는 학생들을 위한 프로그램이다. - 외교관 특별과정 :

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.14

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  한국어교원양성 수업참관보고서(초급,중급,고급)

  TOPIK 중급시험 응시 동기부여, 단어예습 숙제부여 참관 후 배운 점 1. 초급과정에서 다양한 단어, 문장, 어휘를 사용한 반면 2. ... 고급수업반 과정은 어휘, 문법에 주안점을 두기보다는 주제와 어휘중심으로 학습자별 경험담과 속담 등 말하기에 중점 2. ... 총신대 한국어교원양성과정 수업참관보고서 성 명 홍 길 동 수업명 고급수업 수업전개 1. 개 요 가. 대상 : 고급단계(6단계) 및 대학진학 목표 학습자 나.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.17 | 수정일 2017.11.07

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  외국인을 위한 문학수업

  bid=6387228 ) http://www.topik.go.kr/ ) 신주철((2006), “한국어교육에서 한국문학 교육의 이론과 실제”, 「커뮤니케이션북스」, p29~30 ) 박배식 ... 소설에 나오는 어휘를 풀이하여 알 게하는 데 그치지 않고 그 어휘를 활용한 문장을 만들어보게 하고, 더 나아가 전쟁을 반대하는 글이나, 등장인물에게 편지를 쓰는 등의 활동을 할 수 ... 송명진(2010), “현대소설과 외국인을 위한 문학교육”, 「시학과 언어학회」, Vol.18, p,139~162 5. http://www.topik.go.kr/ 6. http://book.naver.com

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.24

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  KBS1 동행 제 26회 마르셀라의 여름 (2015년 7월 11일)을 보고 다문화여성이 마르셀라 가정이 처한 어려움과 사회복지지원 대책을 논하시오

  한국어교육 프로그램은 20주를 1학기로 구성되어 연 2학기로 운영하며, 한국어 실력에 따라 정규반과 고급 문법반, 한국교육과정평가원의 TOPIK(한국어능력시험)준비반이 있다. ... 집단으로 거주하고 있다. 3) 자녀양육 및 교육의 갈등 결혼이민자 여성의 한국어 구사 능력이 부족한 상태에서 자녀의육아를 담당함으로써 자녀들의 언어 발달이 지체되고 취학 시 독해, 어휘력

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.04

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  현재 개발된 한국어교재 한가지를 선정하여 장점과 단점에 대해서 쓰고 그 교재를 어떤식으로 변화시키면 좋을지에 대해서 본인만의 생각을 쓰시오.

  또한 각 단원의 학습 내용을 점검할 수 있는 문제는 한국어능력시험(TOPIK)과 유사한 형식으로 제시했다. 4-2. ... 앞서 살펴 본, 이주노동자를 위한 아자아자 한국어 역시 2권으로 교재가 구성되어 있으나, 교육대상이 대체적으로 초급 수준에 설정되어 있으며, 중,고급으로 갈수록 마땅한 교재 선정이 ... 각 단원의 구성 체제는 대화’, ‘발음’, ‘듣기’, ‘문법’, ‘어휘’, ‘연습해봅시다’, ‘아자아자 한국어’로 구성되어 있으며 각 단원 뒤에는 ‘다함께 해 봅시다’, ‘한국의 이모저모

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.13

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  한국어 학습자를 위한 문화 능력의 평가 방안 발표용

  고급 사용자로 넘어가는 단계에서 반드시 점검해야 할 요소로서, 언어 사용의 정확성과 함께 적절성, 유창성 등을 판별하는 중요한 기준이 된다. ... 문제는 TOPIK에서 속담의 중요성이 과장되어 있다는 점이다. ... /잘 보여주는’ 자료가 한국어 문화 능력 평가용 자료라는 입장을 취한다. · 문학 텍스트는 인물들습 목적별 : 생활, 학문, 직업 연령별 : 학생, 성인 수준별 : 초급, 중급, 고급

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.25

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  [국문학개론] - 한국어 듣기,교육 방법론의 현황과 과제,의사소통능력의 정의, 의사소통 능력의 구체화, 구어 능력의 정의

  그리고 TOPIK 등의 시험에서의 표현영역의 시험도 주로 객관식으로 이루어지는데 이 경우도 평가하는 것은 아마 ‘언어지식’이라고 할 수 있을 것이다. ... 그렇다면 초급에서의 듣기 지문과 중급, 고급에서의 듣기 지문의 차이는 각각의 지문에 포함되어 있는 문법 요소들의 차이밖에 없는 것인가? 그렇지는 않을 것이고 그래서는 안 된다. ... 어휘와 문법에 대한 지식이 언어요소를 조작하여 문장을 만들어내는 데 필요하다면, 사회언어적 / 화용적 지식은 어떤 맥락에서 그 언어구조를 사용할 수 있는가에 관한 지식이다. (2)

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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  한국어 문법 평가 연구 - 숙달도 평가와 성취도 평가를 중심으로- (방성원) 논문 정리 요약

  한국어 숙달도 평가인 한국어능력시험(TOPIK), 세계한국말인증시험(KLPT), 한국어레벨테스트(KLT)에서 문법 평가가 주요한 비중을 차지하는데, 특히 한국어능력시험에서는 '어휘· ... 그러나 본질적으로 의사소통을 위한 언어 이해와 표현이 어휘와 문법을 재료로 한다는 점과 실제 교육 현장에서 문법 수업의 비중을 고려했을 때, 그 타당성을 찾는 것은 어렵지 않아 보인다 ... 한국어능력시험(TOPIK)과 성취도 평가 중에서 문법을 별도의 영역으로 평가하는 2개 기관의 문법 평가 문항을 살펴보면, 전자의 경우 전체적으로 연결어미의 출제 빈도가 가장 높으며,

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.15

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  문법교육론 주제

  관용어는 둘 이상의 어휘가 결합하는 방식 및 그 뜻이 고정성을 띠고 있다는 특징이 있으며, 그 의미가 문자적 의미와는 다르다는 특징도 가지고 있계를 이루면서 화자의 의사를 전달하다가 ... 혹은 TOPIK에서 관용어 부분을 출제할 때 기준으로 삼는 목록을 참고하여 교재에 관용어를 싣는 데 참고할 수도 있을 것이다. ... 만일 TOPIK에서 묻고자 하는 관용어 선정의 기준을 적용하기 어렵다면, 한국인들이 많이 쓰는 관용어 목록을 만드는 데 있어, 초, 중, 고등학교의 국어나 생활 국어 교재에 제시된

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.21

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  한국어 교육학 개론

  않으며, 문법/어휘가 포함되어 있음. 7) 일반 한국어능력시험(S-TOPIK)과 실무 한국어 능력시험(B-TOPIK)으로 구분. : 초, 중, 고급 : 급수와 상관없이 한 종의 시험 ... 한국어 교육의 내용 1) 한국어 교육 내용 ： 문법, 화용, 발음/억양, 문학, 한자, 문화, 어휘 2) 한국어 교육의 도약 1945년 일본 內 한국학교에서 한국어교육 시작 1959년 ... 특수목적 한국어 교육이 각광받기 시작. ※ 한국어능력시험(TOPIK, Test of Proficiency in Korean) 1) 한국어를 모국어로 하지 않는 사람들을 위한 한국어

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.13

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