"민중교육" 검색결과 121-140 / 20,299건

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  페스탈로치의 기술력 도야

  인간 의 내적도야가 조화된 기술력 도야만이 궁극적으로 민중의 삶을 도야시킬 수 있 다고 판단한 그는 직업교육에 있어 전인적 직업교육을 주장했다. 많이 일하고 많이 경험하라. ... 페스탈로치는 민중을 빈곤과 사회혼란에서 벗 어나게 하기 위해서 노동 그 자체를 인간형성의 보편적 원리로 삼은 것이다. ... 지도층과 민중이 같이 협력해서，위로부터의 도덕적 교화와 아래로부터의 근면한 노동을 통해 사회 전체의 복지 를 추진할 수 있다고 보았다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.27

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  2021년 방송통신대_철학의이해_다음 세 권의 책 중 하나를 읽고 내용 요약 A4지 1매과 본인의 감상 A4지 1매를 작성합니다. (플라톤, 소크라테스의 변명, 강철웅 옮김. 아카넷. 2020)

  아내와 자식들의 생계와 교육을 걱정해야 하며, 소크라테스 본인이 가르치던 철학이 꼭 아테네가 아닌 다른 도시국가에서 가르쳐도 된다는 것이 주요한 논지였다. ... 소크라테스는 이러한 점을 본 것이며, 이를 민중들에게 강조하고 가르치기 위한 효과적인 방법으로 죽음을 선택한 것이 아닐까 싶다. ... 물론 이러한 방법이 최선이었다고는 생각하지 못하지만, 그가 죽음으로써 민중들에게 가장 강렬한 메세지를 던졌다는 것은 부정 할 수 없는 사실이다.

  방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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  [교육학과] 2020년 평생교육방법론 동계계절시험 핵심체크

  ;영국의 성인교육, 프랑스의 성인교육: 교육의 주요대상은 성인② 미국&독일의 계속교육, 영국의 추가교육: 교육의 대상은 학교교육을 마친 사람들③ 프랑스의 대중교육, 민중교육 ... 독일의 민중교육: 교육의 대상은 일반 서민들(2) 교육대상① 광의의 입장: 모든 사람들을 대상으로 하여 다양한 내용을 포괄② 협의의 입장 - 학교 밖의 성인이나 청소년을 대상으로 하는 ... 사회교육 - 우리나라의 평생교육법은 이 입장을 취함 - 평생교육법에서 평생교육을 정규 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 정의 - 중략 -

  방송통신대 | 105페이지 | 14,000원 | 등록일 2020.12.12

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  독립협회

  다음으로 토론회를 자주 개최하여 의회설립, 민권신장, 신교육 진흥, 신문보급 등의 주제로 열띤 토론을 펼쳤다. ... 그렇다고 독립협회를 지나치게 과대평가할 수도 없는 것은 독립협회가 민중의 역량을 제대로 평가하지 않고 또 오히려 민중을 과소평가했다는 부분이 지적되기 때문이며 이는 독립협회가 민중이라는 ... 독립신문은 정부의 지원을 받아 발간된 것으로 이를 후원한 정부나 발간한 서재필이나, 모두가 국가의 생존이 최우선 과제라고 생각했고 민중계몽을 위해 즉, 민중에게 나라의 사정을 알리기

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.24

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  [한국방송통신대학교] 출석수업과제물-영화로생각하기

  위고는 정의롭지 못하고 불평등한 사회의 희생물인 이 부랑아들이 진보에 기여할 수 있기 위해서 계몽과 교육이 필요하다고 말한다. 3.역사적 사실과 원작소설, 그리고 다양한 각색 1801년 ... 가브로슈와 민중: 그리고 새로운 사회 부랑아 가브로슈를 통해서 어떠한 악의도 없이 결코 흩어지지도 않는 민중 본연의 순수성을 설파하고자 했으며 민중에게서 비롯하는 프랑스의 새로운 ... 이들이 가장 중요하게 생각한 것은 민중에 대한 설득이고 민중과의 연대 였다.그러나 7월 왕정을 뒤집고자 했던 1832년 6월 봉기는 실패로 끝났다.

  방송통신대 | 3페이지 | 3,300원 | 등록일 2021.07.26

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  명지대 역사와 문명, 글로벌 문화 기말고사(로마문명, 르네상스 종교개혁, 프랑스혁명)

  인문주의는 고전을 연구하고 교육하는 자들에 의해 나왔는데 이것은 르네상스의 새로운 교육운동이 되었다. ... 그러나 그해 헌법은 유산계급 중심의 참정권 차등부여로 91년 헌법과 맥을 같이 하여 프랑스혁명의 한계를 낳게 되고 결국 민중봉기로 이어지나 그 민중봉기는 실패하여 프랑스의 마지막 민중운동은 ... 더 이상 신학과 종교에 대한 탐구가 아닌 인간의 교양교육과 인문교육을 강조하는 문예철학과 현세의 인간사에 대한 탐구, 더 나아가 인간의 욕망과 세속생활을 표현하려는 운동으로 번지게

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.30 | 수정일 2023.06.07

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  방송중간 세계의역사 교과서 중 1-2개 장을 선택하여 요약한 후, 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술

  그리고 이는 한국 교육에서 정치의 정의다. ... 민중은 생존권을 위협받게 되는 경우 봉기한다. ... 정치를 하는 주체가 되는 지배계급도 그렇고, 일반 민중들 역시도 바로 이 경제권, 즉 생존권에 대한 실질적인 위협이 오게 되는 경우 처절하게 투쟁했다.

  방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.22

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  고등학교 한국사 5단원(일제강점기) 출제 예상 문제(선택형 20문제)

  교육 (다) 공포 보통학교 수업연한 : (라) 년 사실상 민족 교육을 억제하고 일본 문화에 동화시키는 교육만 시행함. ... 암태도 소작 쟁의를 후원하여 성과를 거두었다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄹ ③ ㄱ, ㄴ, 나)-3차 조선 교육령으로 고등 교육이 가능해지자 일어났다. 9. ... 신간회가 확산을 위해 대규모 민중 대회를 개최하려 하였지만 무산되었다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ 15.

  시험자료 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.07

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  역사적 인물을 다양한 역사적 관점에서 분석하기

  두번째로는 교육이었다. 그는 당시 휘문고등보통학교를 졸업하고 일본까지 가서 와세다대학에서 법학을 전공하는 등 소위 말하는 엘리트였다. ... 한 인물을 3가지 역사적 관점에서 분석하기 -(학번/이름)- 나는 한국의 교육자이자 문화재 수집가인 ‘전형필’이라는 인물을 다음과 같은 3가지 측면(관점)에서 평가하고 분석하려고 한다 ... 그래서 당시 교육을 받았거나 식견이 높은 몇몇 사람들이 문화재의 가치를 정확히 꿰뚫어보았고 전형필도 마찬가지로 안목이 뛰어나 문화재의 중요성을 금방 깨우칠 수 있었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.12 | 수정일 2022.03.14

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  페스탈로치의 기초능력 도야

  특히 민중의 자녀들을 인간으로 일깨워주는 것은 기초교육의 원리라 여겨，민중교육에 있어 기초교육 을 중시 했다. ... 가정에서 생활교육을 바탕으로 정립되는 교육이야말로 페스탈로치가 소망한 민중교육의 초석인 것이다. ... 즉 초보적인 단계의 교육은 인간의 내면적 힘을 증대시키기 때문에 가정교육이나 초등 교육에서는 완벽성을 추구하는 마음이 중요하다고 여겼다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.27

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  한국교회 선교역사

  교육선교는 봉건 사회에서 소외된 민중들에게 교육의 기회를 제공하고 성서를 배우게 함으로써 근대 교육의 틀을 제공했을 뿐 아니라 복음화의 중요한 도구임을 드러냄. 1907년 ? ... 구분하지 않고 치료함으로써 신분 계층 사이의 장벽을 무너뜨렸고 민중들이 기독교를 접하는 계기를 마련했고, 당시 조정과 민중의 기독교에 대한 편견을 교정하는 데 크게 기여. ... 반미 운동이 일어났으며 마르크스주의 사회주의 부활 민중선교가 상당 부분 관여 ?

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.01

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  서울 합격생 미술 임용고시 서브노트 3. 한미 8-근현대

  , 시스템에 있어서 아카데미의 면모를 갖춘 근대적인 교육기관의 효시 1923 고려미술원 서양화 그룹인 고려 미술회에서 발족 ◆최초의 서양화를 지도한 교육기관 1925 소성회연구소 서양화 ... ‘신구서화계의 발전, 동서미술의 연구, 향학후진의 교육’ 공중의 고취아상을 증강케함 전시를 통한 회원의 활동, 후진, 대중을 위한 교육, 계몽을 위한 사업 휘호회, 전람회, 의촉 제작 ... 역사적으로 민중을 통해 형성된 자생적 문화에 대한 가치의 발견 기법 ★현장주의 미술 : 현실 고발의 매개로서 1980년대 전반의 반체제적 기운과 결속, 사회구조의 변혁수단으로서 강한

  시험자료 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.07.06 | 수정일 2023.09.14

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  [대입][면접] 역사교육학과 면접후기입니다. 면접을 앞둔 수험생들이 참고하시면 큰 도움이 될 것입니다.

  사학과면 다르겠지만 역사교육과는 역사 지식과 교육적 부분 둘 다 물어봅니다. 따라서 틈틈이 공부해 두기. ... 따라서 제가 역사 교사가 된다면 일제 강점기를 꼭 가르쳐서, 요즘의 학생들에게도 우리 민족의 힘을 알려주면서 지식은 물론 민중의 지혜를 심어주고 싶습니다. ... 역사교육과 심층면접 자료 질문： 네 가지 질문을 할 텐데 편하게 답하시면 됩니다.

  자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.01

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  갑오개혁이 갖는 역사적 의미와 한계를 서술하고, 광무개혁의 내용과 한계에 관하여 설명해주세요.

  그러나 이러한 개혁이 실제로 일반 민중에게까지 미친 영향은 제한적이었다. ... 또한 개혁의 혜택이 상층부에 국한되어 일반 민중에게까지 충분히 전달되지 못했다는 한계도 있었다. ... 둘째, 개혁이 상층부에 국한되어 일반 민중에게까지 충분히 혜택이 돌아가지 못했다. 이는 개혁의 한계를 명확히 드러내는 부분이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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  포스트모더니즘 역사인식

  여기서는 민족중심의 역사교육이 가지는 문제점으로 민중의 역할을 축소하였다는 것이다. ... 민중의 삶을 강조하고 있지만 지배층 중심의 역사인식을 하게 되며, 민족주의 역사교육을 비판하면서 민족을 내세워 역사교육을 정치적 도구로 이용하였던 박정희 정부에 대해서는 긍정적으로 ... 민중은 지배층의 수혜를 입는 수동적 존재가 아니라 많은 수탈과 억압을 이기고 저항을 통해 자신의 삶을 이끌어가는 주체이다. 이들은 민중이 가지는 계급적 성격에 관심을 둔다.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.05

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  대중문화란 무엇인가

  거친 문화 정화해야 리비스(F.R.Leavis) : 1930년대 대중 문화 - 대중 문화의 폐해 막기 위해 교육 받은 소수 지성인들의 역할 중요 2. ... 고급문화 (high culture) '뛰어난 문화산물' 민중문화와 대중문화 민중문화 : 진보적인 사회변혁을 지향하는 문화실천의 산물 대중문화 : 고급문화나 민중문화 포괄하면서 궁극적으로 ... 예술가가 대중의 안목 교육. 1850년대 : 대중적 예술가와 예술을 위한 예술가들의 분리 19세기 : 고급문화/저급문화 논쟁 왕성. 프랑스 혁명의 충격으로 지배층의 우민화 정책.

  리포트 | 41페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.24

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  교육사 ) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가, 실천가 중 1명을 선정 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  의견을 개진하고 이를 실천해 나가게 된다. (2) 도산 안창호 선생의 교육에 대한 목적 도산 안창호 선생이 민중을 교육함에 있어 핵심 요소로 생각한 것은 바로 ‘힘’이며, 그는 원하는 ... 결론 도산 안창호 선생은 대한민국의 격변기인 일제 강점기 시대를 살아가면서 민중의 계몽과 발전 및 조국의 독립을 위해 노력한 독립 운동가이자 교육사상가로, 그가 조국 독립을 위한 방법의 ... 정부 관료들과 민중이 함께 정치를 토론하고 연설을 듣는 민주주의 행사의 일종인 ‘만민공동체’를 평양 쾌재정(快哉亭)에서 개최하였다.

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.02.10

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  헤밍웨이 단편선 도박사와 수녀와 라디오

  처음 종교는 민중의 아편이라고 말했던 키 작은 멕시코인은 무지한 민중을 구해내야 한다고 말했다. 프레이저씨는 교육도 민중의 아편이라고 말했다. ... 정치도 민중의 아편, 경제도 민중의 아편, 음주도 민중의 아편, 도박도 민중의 아편, 진정 참다운 민중의 아편은 무엇일까 생각하던 프레이저씨는 빵이 참다운 민중의 아편이 아닐까 생각했다 ... 종교가 민중의 아편이면 음악도 민중의 아편이다. 그렇게 유추하면서 생각을 이어가다 보니 모든 것들이 아편이었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.05

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  교육사회학 만점 레포트 (방송통신대 유아교육과, 방통대 유교과))

  또한 필자는 비단 이것이 교육에 국한 된 것이 아닌 것 같다는 생각이 들었다. 언론 역시 민중의 생각의 흐름을 바꾸기 위해 억누르는 자들의 수단으로 충분히 활용되고 있다. ... 프레이리는 교사의 역할과 혁명 지도부의 역할을 동일하게 교육학적 측면으로 다루고 있는데 혁명 지도부가 민중과 진정한 대화를 할 수 있음은 그들이 오직 자기 자신을 되찾는 해방이라는 ... 힘을 강화하고 조직화하는 지배 엘리트들의 단결은 바로 민중들의 분열을 필요로 하고 있는 것이다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01 | 수정일 2022.10.07

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  세계의정치와경제 2C 신자유주의화로 오히려 개인의 건강 문제가 심각해지는 사례 상황묘사하고 해결할 수 있는 방안에 대해 고민하고 논하시오0

  세계의정치와경제 2C 신자유주의화로 오히려 개인의 건강 문제가 심각해지는 사례 상황묘사하고 해결할 수 있는 방안에 대해 고민하고 논하시오0 세계의정치와경제 2C형 문화, 경영, 교육 ... 우리들 민중이 끊임없는 투쟁을 통해 군사독재를 몰아내고 민주주의를 일으켜 세워왔음에도 여전히 민중의 권익을 확보하지 못한 것은 바로 신자유주의 때문이다. ... 이것은 경제 불안과 불평등과 대외 종속을 심화시키면서 민중의 생활고를 증대시키고 있다.

  방송통신대 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.04.13

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