"국어고유어" 검색결과 1-20 / 4,683건

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  국어 고유어 및 어휘

  [고유어 및 어휘] 갈바람: 가을바람의 준말=가수알바람=하늬바람. 뱃사람들의 말로 ‘서풍’을 이르는 말 샛바람: =명서풍. ‘동풍’을 이르는 말 마파람: =앞바람.

  시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.13

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  초등국어 고유어,한자어,외래어,외국어 분류하기 지도안(사실과 관점)

  사실과 관점 (4/6)일시:지도교사:학습주제: 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 알고 분류하기교과서:108~109쪽장소:학습목표: 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알고 분류할 수 ... ▣ 학습 활동＜활동1＞ 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 알기• 제시문을 읽고 질문에 답하기∘ 옛날부터 사용하여 온 순우리말은 무엇입니까? ... - 한자어입니다.∘ 본래 다른 나라의 말이나 우리말처럼 쓰이는 말은 무엇입니까?- 외래어입니다.∘ 우리말로 바꾸어 쓸 수 있는 다른 나라 말은 무엇입니까?- 외국어입니다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.22

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  공무원 국어(고유어,구별어,한자,한자성어,표준어)모음집

  * 나를 미워하리만큼 잘못한 것이 없다. vs 찬성할 이도 반대할 이만큼이나 많다.* 공부하러 간다. vs 서울가려 한다.* 그가 나를 믿으므로 나도 그를 믿는다. vs 그는 믿음으로써 산 보람을 느꼈다.* 두 가닥으로 땋은 머리, 한 가닥의 희망. vs 국수 한 가락..

  시험자료 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11 | 수정일 2021.08.24

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  9급 공무원 국어 고유어 등 어휘 정리요약

  쌓다 나라의 동량(東梁)이 될 어린이들 그 까짓 것 여반장(如反掌)이 아니겠는가 질곡(桎梏)에서 벗어나다 사건의 본질을 호도(糊塗)하다 청사진(靑寫眞), 좌우명(座右銘) 8.주요 고유어와

  시험자료 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.06.25

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  공무원시험 국어 고유어 완전 정리자료

  공무원 시험 국어 고유어 정리 **부정적 고유어 말과 관련된 부정적 고유어 가납사니: 쓸데없는 말을 지껄이기 좋아하는 수다스러운 사람 개코쥐코: 쓸데없는 이야기로 이러쿵저러쿵하는 모양 ... 목소리로 말을 주고받는 소리가 계속 나다 쏘개질: 있는 일 없는 일을 얽어서 일러바치는 짓 외대다: 사실과 다르게 일러 주다 새되다: 목소리가 높고 날카롭다 방해와 관련된 부정적 고유어 ... 성미가 거친 듯하다 집적대다와 관련된 부정적 고유어 윽살리다: 남을 마구 놀려주거나 집적거리다 갑치다: 마구 서둘거나 조르면서 귀찮게 굴다 자부락거리다: 가만히 있는 사람을 실없이

  리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.20 | 수정일 2020.02.12

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  [국어교육]고유어, 한자어, 외래어 분류와 분석

  고유어 , 한자어 , 외래어 분류와 분석 1. 교과서 본문 속 고유어 , 한자어 , 외래어 분류 2. 고유어 , 한자어 , 외래어의 통계 , 분포도 3. ... 교과서 본문 속 고유어 , 한자어 , 외래어 분류 고유어 한자어 외래어 고유어 + 한자어 닭 나 떨어지다 곳 있다 눈치 못하다 움직이다 모든 그르치다 것 않다 가만히 곧 매우 천천히 ... 한자어 , 외래어를 고유어로 4. 바뀐 고유어의 원래의 의미와의 차이를 분석 5. 차이에 담긴 의미가 무엇인지 분석 1.

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.18

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  공무원 7,9급 국어 고유어 예상 단어 (합격자의 실제 필기 내용, 예문 다수 포함)

  공무원 7·9급 고유어 예상 단어 2018년 합격자의 실제 필기 내용입니다. ‘▶’표시 이후는 ‘예문’입니다. 가납사니 1.

  시험자료 | 74페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.07

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  국어 성분호응, 올바른문장, 관용적표현,고유어 기출

  고유어 어울리면 중첩이 많은데 무조건 틀린 건 아님 ■관용적표현 게걸음을 치다: 걸음이나 사업이 몹시 느리거나 발전이 없다 고추 먹은 소리: 못마땅하게 여겨 씁쓸해하는 말 골이 오르다 ... 진행이 더딤을 보이고 있습니다x) 그가 그 문제를 명쾌하게 해결할 것으로 예상된다( 예상되는 것이다x) 5.관형화 구성과 명사화 구성 유구하고 빛나는 전통( 유구한 빛나는 x-관형어 ... 그것은 과반수 이상의 법률을 소급(遡及)하여 올라가 적용 이 토지는 둘로 양분 그는 자신이 이미 가지고 있던 기존의 그 자료를 미리 예비 불필요한 부분은 삭제하여 빼도록 ->한자어와

  시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.18 | 수정일 2014.12.02

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  (6-1 국어)글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어가 무엇인지 알고 구별할 수 있다.

  국어과 교수? ... 국어 어휘의 특징을 이해한다.’이다. ... 2012년 1학기 서울교육대학교 교육실습 결 재 지도교사 실습부장 교감 교장 국어과 교수?

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.11.16

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  6)국어-사실과 관점-글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알 수 있다.(중안)

  국어 교수?학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 6-4 장소 6-4 교실 교생 단 원 5. ... 지우개가 멈춘 곳의 단어가 고유어인지, 한자어인지, 외래어인지, 외국어인지 맞추면 그 땅의 주인이 된다. ... [우리말과 외국어 찾기] - 「사랑으로 거둔 열매」를 다시 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 찾아보고, 발표하기 ◎ 활동3.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.22

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  6)국어-5. 소중한 우리말 - 우리 주변의 외래어를 고유어로 바꾸기

  결 재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5.소중한 우리말 교과서/차시 말듣쓰124~125쪽(3/9)차시 학습형태 ... 서로 대응되는 것끼리 짝지어 봅시다. ■ 외래어?외국어를 고유어로 바꾸는 방법 알기 -외래어·외국어와 고유어의 잘못된 연결을 통하여 고유어로 바꾸는 방법에 대하여 생각 해 본다. ... 모둠학습, 전체학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 우리 주변의 외래어를 고유어로 바꾸기 학습목표 우리 주변의 외래어와 외국어를 고유어로 바꾸어 쓸 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17

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  6)국어-마음을 나누며-주변에서 사용하는 말을 고유어로 표현하기(중안)

  결 재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 · 우리 주변에서 사용하는 말을 고유어로 바꾸어 쓸 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 5. ... ※판서계획 외래어, 외국어를 고유어로 바꾸는 단계 단계1. 외래어나 외국어의 뜻을 알아보기 단계2. 뜻을 잘 나타낼 수 있는 고유어를 고르기 단계3. 다듬기 단원 : 5. ... 한걸음 더 ※ 본 차시 학습 평가 평 가 내 용 평 가 기 준 평 가 시 기 평 가 방 법 고유어를 써야 하는 이유를 알고 외래어, 외국어를 고유어로 고쳐 쓸 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.20

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  6)국어-소중한 우리말-우리 주변에서 사용하는 외래어, 외국어를 고유어로 바꾸어 써 보기(중안)

  결 재 지도교사 협력교사 국어과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 다섯째마당>1.소중한 우리말 교과서/차시 말듣쓰 124~127 (3/9)차시 학습형태 전체학습-모둠학습-전체학습 ... S2: 고유어가 아닌 여러 가지 말들을 고유어로 바꾸어보면 좋겠습니다. 5´ □동영상(프리미어리거 박지성) 학습목표 우리 주변에서 사용하는 외래어, 외국어를 고유어로 바꾸어 쓸 수 ... ※적절한 고유어가 없을 경우에 한자어 중 친근한 말로 바꿀 수도 있도록 한다. T: 외국어, 외래어를 고유어로 바꾸는 방법을 알아봅시다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.20

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  6학년 국어 지도안-소중한 우리말-우리 주변에서 사용하는 말을 고유어로 바꾸어 쓰기(세안)

  한편, 친교적 담화 상황에 맞게 속담이나 관용표현을 사용하게 함으로써 일상생활에서 필요한 국어 능력을 갖추도록 하였다. ... 국어(읽기)과 교수?학습 과정안 (수업모형: 문제 해결 학습 수업모형 ) 1. 단원명: 다섯째 마당. 마음을 나누며 (1. 소중한 우리말) 2. ... 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 안다. 2. 우리 주변의 말 중에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 구별하여 사용할 수 있다. 3.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15

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  6학년 국어 지도안-5.마음을 나누며-우리 주변에서 사용하는 말을 고유어로 바꾸어 쓰기(세안)

  한편, 친교적 담화 상황에 맞게 속담이나 관용표현을 사용하게 함으로써 일상생활에서 필요한 국어 능력을 갖추도록 하였다. ... 국어(읽기)과 교수?학습 과정안 (수업모형: 문제 해결 학습 수업모형 ) 1. 단원명: 다섯째 마당. 마음을 나누며 (1. 소중한 우리말) 2. ... 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 글 읽기 ? 고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 뜻과 예 적기 ? 낱말을 고유어, 한자어, 외래어, 외국어로 나누어보기 ?

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15

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  [국어] 우리나라 고유어

  잦히다 : 밥이 끓은 뒤에 불을 잠깐 물렸다가 다시 불을 조금 때어 물이 잦아지게 하다. 재강 : 술을 걸러 내고 남은 찌꺼기. 재우치다 : 빨리 하도록 재촉하다.

  리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.02.18

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  국어사전에서의 고유어 찾기

  국어사전에서의 고유어 찾기 가으로 시작하는 우리말 가자집 : 지붕이나 집의 평면이 '가'자 꼴을 한 집. 가 : 어떤 면의 끝나는 부분이나 바깥 둘레 부분. ... 어제는 그쪽 사람들 일을 거들고 오늘은 이리 온 것이다. (송기숙--암태도) ▶모두 자기 일같이 날파람나게 일을 했다.

  리포트 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2001.10.16

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  국어(우리말, 한국어) 정의와 격문법이론, 국어(우리말, 한국어) 기본어휘와 로마자표기, 국어(우리말, 한국어) 고유어 접두사, 국어(우리말, 한국어)와 사회생활, 말 뭉치, 국어(우리말, 한국어) 정책 과제 분석

  국어(우리말, 한국어)의 정의와 격문법이론, 국어(우리말, 한국어)의 기본어휘와 로마자표기, 국어(우리말, 한국어)의 고유어 접두사, 국어(우리말, 한국어)와 사회생활, 말 뭉치, ... 국어(우리말, 한국어)의 고유어 접두사 1. ‘개-’ 2. ‘돌-’ 3. ‘알-’ Ⅶ. 국어(우리말, 한국어)와 사회생활 Ⅷ. 국어(우리말, 한국어)와 말 뭉치 1. ... 국어(우리말, 한국어)의 고유어 접두사 종래 국어의 접두사는 완전한 단어(자립형태소)에서 유래하여 점차 접사(의존형태소)로 변화한 통시적 측면에서 논의되었다.

  리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.08

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  [국어교육] 중.고등국어 외래어,한자어,고유어를 통한 우리말의 소중함을 알기-수업지도안

  자 료 .교사: 국어 사전, 멀티미디어 자료, 낱말 카드 .아동:교과서, 국어사전, 선택 학습지 예습적 과제 고유어, 한자어 외래어, 외국어 뜻 알아오기 성취 기준과 평가 기준 영역 ... 2 .주변의 말에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 구별하여 분류해보기 122∼123 .ICT 자료 (CD ROM 타이틀).국어사전 3 .주변에서 사용하는 말을 고유어로 표현하기 ... 분류해 보기 4우리말의 소중함 깨닫고 국어를 사용할 때 될 수 있으면 고유어를 쓸 수 있도록 학습활동을 해야한다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.17

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  [초등 국어 지도안] 6학년 1학기 다섯째마당 마음을 나누며 (3차시 우리 주변에서 사용하는 말을 고유어로 바꾸어 쓰기) 세안

  평가 자료 상황에 알맞게 말하기 국어 사전 이용하기 표준어, 방언 알기 인터넷에서 정보 찾기 다양한 종류의 글 읽기 인물의 ?? ... 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알기 2 ?우리 주변에서 사용되는 말 중에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 구별하기 3 (본시) ? ... S10, 외래어와 외국어를 고유어로 바꾸어 본 후 바꾼 고유어를 발표하면 좋겠습니다. ?

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.05

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