"역사과교재연구" 검색결과 1-20 / 9,817건

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  역사교재연구및지도법

  차시 예고: 통일 신라에서 발전한 사상과 예술 10분 평가 방법 수업자 생각 (수업 디자인) 본인이 맡은 파트와 관련해서 교재 내용을 읽고 교재 내용의 핵심내용을 파악한다. ... 역사교과 수업안 수업 교과 역사 수업 학년 2학년 1반 수업 교사 차민진 수업 인원 여학생 25명 인성덕목/범교과/핵심역량 인성덕목 범교과 핵심역량 수업 일시 2018. 4. 16. ... 역사적 태도 통일 신라의 삼국통합 정책은 올바른 것인지 자신의 의견을 말할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.20

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  역사교과교재 및 연구법 논문평- 역사소설을 활용한 교수법

  역사교과교재 및 연구법 논문평 정원일. . 경희대학교 교육대학원 : 역사교육전공, 2007.2 사람들은 종종 역사수업에 대해 지루하다 혹은 재미가 없다는 평가를 내린다. ... 이들은 역사의 본질과 역사 연구 방식이 자연과학과 다름을 강조하고 역사 연구에 있어서 인간행위의 내면에 깔린 정신이나 사상을 중시하였다. ... 따라서 역사 연구의 방법으로는 추체험이나 감정이입을 내세웠다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.17

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  국문-우리말의역사-교재와 방송강의 1~4강을 참고하여 다음에 대하여 설명하시오. 국어사의 연구 방법, 언어 변화의 유형

  방송대 우리말의역사 다음에 대하여 설명하시오. 1. 국어사의 연구 방법 2. 언어 변화의 유형 3. 국어의 계통과 알타이 제어의 공통특질 4. 국어사의 시대구분 5. ... 국어사의 연구 방법 국어사의 연구 방법으로는 국어의 체계 속에 드러나 있는 과거와 현재를 비교하여 확인하는 통시적 연구가 가장 대표적이라고 볼 수 있다. ... 자의성은 언어는 의미와 필연적인 관계가 없다는 것이고 역사성은 언어가 시대가 지나감에 따라 생성, 성장, 소멸한다는 것이다.

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.07 | 수정일 2022.04.11

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  역사교재연구 학습지도안

  전개1-‘역사’영역의 등장 ＊‘역사’영역의 등장 배경을 살펴본다. ＊‘역사’과목의 등장으로 인한 교육과정의 변화를 설명한다. ... 소단원 주제1 2007년 개정 역사교육과정을 말한다. 학습내용 2007년 개정 역사 교육과정과 제7차 교육과정의 특징 및 내용을 비교해본다. ... 전개2-새 교육과정에 따른 역사 영역 체계 ＊2007년 개정 교육과정에 따른 학년별 역사 영역의 체계를 도표를 통해 제7차 교육과정과 비교하며 설명한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.29

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  역사 교재 연구 및 지도법

  마지막으로 학생들이 만드는 역사 수업은 ‘만일 그래프’만들기 활동을 통해서 자신이 역사 속 인물이 되어서 어떻게 행동했을지 써보고 당시 사람들의 삶을 이해할 수 있도록 하는 수업 모형이다 ... 이는 역사적인 사건들 속 상황에 자신을 놓아봄으로써 현재 자신을 돌아보는 기회를 준다. 다음 표는 각각의 수업 모형들을 간략하게 정리해 놓은 표이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.12.24

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  역사교재연구

  역사교재연구법 Ⅰ. ... 따라서 학습자중심의 역사교재는 포장된 역사지식의 습득이 아닌 학습자 스스로에 의한 역사생산을 궁극목표로 하여 학습자의 적극적 참여를 이끌어 낼 수 있는 방향에서 서술되어야 할 것이다 ... 하지만 근래의 학자들이나 역사 교사들 사이에는 역사교육이 사실적인 지식의 정확한 전달에만 있는 것이 아니어서 역사교과서는 역사학습대상이 되는 지식을 역사학습에 적합하도록 정리하고 안내하는

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.15

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  학습자 간 상호 작용을 위한 사이버 캠퍼스 운영 사례 : 역사 교재 연구 및 지도법을 중심으로 (역사 교재 연구 및 지도법을 중심으로)

  이화여자대학교 교과교육연구소 이종경, 이승실, 오정현

  논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  역사교과교재 연구 및 지도법-역사지도

  《역사수업과 역사지도》 역사지도의 정의 1)역사지도란? ... 역사 수업에 있어서는 역사지도를 활용하여 학습자의 독사능력과 역사지도 제작능력을 기르고, 역사적 자료 처리 능력과 역사적 사고력 ? 해석력을 키워주도록 하여야 한다. ... 즉, 역사 인식의 한 방법으로 과거의 인간 생활, 즉 역사의 전개를 공간적 장소적으로 축소 묘사하여 인간 생활의 역사적 ?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.05

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  역사교과교재 연구 및 지도법 - 역사를 가르치는 이유?

  역사 교육은 주지적의 교육관에 바탕한 역사 교육관으로 역사 교육을 통하여 역사적 지식을 습득하는데 목적을 둔 역사교육을 뜻한다. ②교훈으로서의 역사 교육은 순환사관에 바탕한 역사 ... 역사교육의 목적론적 입장에서 분류하면, ①지식으로서의 역사 교육, ②교훈으로서의 역사 교육, ③경험으로서의 역사 교육, ④국가로서의 역사 교육, ⑤발전으로서의 역사교육이 있다. ①지식으로서의 ... 《역사를 가르치는 이유》 ‘역사를 왜 가르치는가?’에 대해서 답하기 전에 내가 생각하는‘역사’는 무엇인지 먼저 생각해야 될 것 같다.

  리포트 | 1,000원 | 등록일 2017.04.01

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  역사교과교재 연구 및 지도법 - 삽화

  경험의 체계를 쉽게 그리고 간결 명확하게 편집해서 교사와 학생들이 수업에 활용 할 수 있도록 편찬한 기본적 교재이다. 2)삽화란? 사진 ? 도포 ? ... 삽화의 활용방안 ⇒삽화의 활용방안 ①교과서 내용을 읽고 교재와 관련이 있는 삽화 자료를 확인하고 삽화의 유형을 파악하여야 한다. ②교재 내용과 관련 있는 삽화를 조사하여 분석 ? ... 종합하여 그 내용을 정리하여 역사적 사고력과 상상력을 기르도록 하여야 한다. ③삽화의 역사적 사고력과 상상력을 기르도록 하여야 한다. ④삽화를 상호 비교하여 그 특징과 차이점을 이해하도록

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.05

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  역사교과교재 연구 및 지도법 - 문화재

  있는 중요한 교재이다. ③문화재는 그 시대의 역사를 이해하는데 빼놓을 수 없는 귀중한 교재. ④문화재는 딱딱한 역사적 사실을 이해하는 데 흥미를 가져다주는 역사 인식의 보조적 교재로서의 ... 지리반, 역산반 등을 조직하여 조사 연구하거나 현장답사나 견학을 통하여 문화재를 이해하도록 하는 방식이다. ... -과제물을 통한 지도; 교과 외의 시간에 활동할 문화재를 조사하여 연구해 오도록 하고 전설 ? 문화 ? 민요 등 발표하는 것이나 박물관 ? 미술관 ?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.05

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  역사교과교재연구 및 지도법 - 역사학습법 총정리

  일곱 번째, 교사는 지도 내용에 대해서 교재 연구를 충분히 하여 교재에 정통해야 된다. Q.향토사학습을 진행한다고 할 때 무엇을 선정해 수업시간에 진행할 것인지 서술해 보시오. ... 다섯 번째,인물 교재를 지도할 때 교사의 주관이나 감정, 편견을 학습자에게 강요해서는 안 된다. 여섯 번째, 역사적 인물을 통하여 애국심이법이다. ... 석굴암에는 조선 중기 이후에 정선은 그림을 남기기도 했으며, 일제 강점기 시기에는 석굴암을 연구부족인 상태에서 보수 작업을 하다가 오히려 습기를 없애는 수로를 막아 회손 시켰으며,

  시험자료 | 3,500원 | 등록일 2017.04.01

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  역사교과교재 연구 및 지도법-인물학습

  《역사교과교재 연구 및 지도법- 과제5》 국사학과 200922006 이보람 《역사수업과 인물학습》 인물학습의 정의 1)인물학습이란? ... 역사교육에 있어서 인물 교재가 중요시되고 있는 것은 인간이 역사를 형성 발전시켜온 주체이기 때문이다. ... 연구의 방법을 체득하도록 하는 방법이다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.05

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  역사교과교재 연구 및 지도법 - 신문학습

  ⇒역사수업과 신문학습 ■참고문헌 1.자료 《위키백과사전》,《한국민족문화대백과사전》 2. 단행본 송춘영, 1999 『歷史敎育의 理論과 實際 』 螢雪出版社 ... 신문학습의 자료개발 ⇒신문학습의 자료개발 - 교재자료 ①교재의 지도 목표와 내용 관련이 있는 것이어야 한다. ②신문의 기사라 하여 모든 기사가 다 교재로 활용 될 수는 없으므로 과정이나 ... -교과서에 없는 다양한 국내외의 자료를 수록하고 있는 때문에 교과서의 한 개성을 극복하고, 교재의 재구성 지도가 용이하다.

  리포트 | 1,000원 | 등록일 2017.04.01

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  역사교과교재 연구 및 지도법 - 연대표

  《역사수업과 연대표학습》 연대표 학습의 정의 ⇒연대표학습이란? 역사적 사실을 시간적 흐름에 따라 연대순으로 체계화한 표이며, 사실의 전 ? ... 연대표 학습의 지도방법 역사 연대표의 활용은 역사 교육에 있어서 학습자들의 역사의식의 발달과 자료 처리능력을 기르는 데 유용한 자료라는 것은 현장 교사들에 의해서 증명되었기 때문에 ... 인물 등 역사적 상항을 망라하여 연대순으로 기록해 만든 연표이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.05

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  역사교과교재 연구 및 지도법-향토사

  그 이상의 영역을 다루는 역사가 더 중요하다고 보는 견해로서 향토사나 지역 사회의 역사는 사례 연구의 의미를 지녀 체계화에 보충적이 기여할 수 있다고 보는 입장이다. ... 지도 할 때는 반드시 현장학습을 병행하여 지도하도록하며 현장학습 전, 현장학급 지도, 현장학습 후 3단계로 나누어 지도해야한다. ⑦교사는 지도 내용에 대해서 교재 연구를 충분히 하여 ... 연구와 자료의 활용으로 지역사와 국가사를 관련시켜 살펴봄으로써 지역사의 특징을 파악할 수 있다. ④학교와 외계 사이의 장벽을 허무는 데 도움을 줄 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.05

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  역사교과교재 연구 및 지도법 - 사료학습

  교육과정을 분석하여 교육과정의 목표와 지도상의 유의점을 정확히 파악한 다음 역사 교재를 분석하여 본시 목표와 교재의 발전 계통을 밝히고 과제 해결에 필요한 ‘사료의 추출 양식’에 ... 역사에 대한 통찰력과 이해력을 키워주기 위해여 역사학자에 의하여 연구된 다양한 사료를 각 학년수준에 알맞게 재작하여 활용해야 된다. ... 종합해 사상(事象)을 공정하게 판단하고 이해할 수 있음. ③사료를 접하여 역사적 연구의 방법을 체득함으로써 사실을 객관적으로 인식하고 역사적 태도와 능력, 역사의식과 역사적 사고력을

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.05

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  역사과 교재연구-절대왕정

  이렇게 그들이 살아왔던 세계 역사의 많은 사실들을 선생님들과 함께 배우면서 역사적 상상력을 가지고 학생 여러분 스스로 그 사실들에 대한 생각들을 펼쳐보도록 해요. ♧ 월 일 요일 교시 ... 즉, 그동안 우리가 살아온 역사를 주도하고, 살아왔던 사람들의 이야기라는 뜻이라고 할 수 있어요. ... 역사를 영어로 표기한 History는 Historia(탐구)라는 어원을 가지고 있지만, His(그의)라는 단어와 Story(이야기)라는 단어가 합쳐진 것이라고 얘기하기도 해요.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.17

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  역사교재 연구론 요약

  학생들이 직접 디자인하고 자료를 구하는 방안은 그 모형에 대한 교사의 연구가 선행되지 않는 한 결코 쉽지 않는 활동이다. ... 교사는 역사 이해 수준과 관련 속에서 역사 교육과정과 교과서의 역사 인식론, 교육관을 검토하고 분석하여 역사교육의 전체적인 방향을 설정할 필요가 있다. ... 역사 수업을 계획하기 위해서는 기본적인 역사 지식은 물론 주요개념, 역사적 사고력 등을 확인해야 한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.23

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  역사과 교재연구 교과서 분석

  역사과 교재연구 교과서 분석 - Ⅵ. 유럽 근대사회의 성장과 확대 - 교학사 지학사 금성출판사 1. ... 지도로 보는 역사 그림으로 보는 역사 탐구활동 스스로 학습 세계 속의 한국사 활동 Activity 생각 넓히기 Think+ ㆍ활동자료의 명칭을 다양하게 하고 있어 학생들로 하여금 ... 배경과 결과를 파악하고 신교의 성립이 가지는 역사적 의미를 추론한다.

  리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.17

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