"통합교육을 위한 국어 교과의 교수" 검색결과 1-20 / 3,576건

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  통합교육을 위한 국어 교과의 교수-학습 방법과 모형

  통합교육을 위한 국어 교과의 교수-학습 방법 - 목차 - 1. 통합학급의 효과적인 교수-학습 방법 가. 직접 교수 모형 나. 문제 해결 학습 모형 다. ... 학습주체에 따른 분류 1) 직접교수 2) 자기조정 학습 통합교육을 위한 국어 교과의 교수-학습 방법 국어 교과는 국어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 국어 활동의 맥락을 고려하면서 ... 장애학생을 위한 국어 교과의 교수-학습 수정 2. 장애학생을 위한 교수적 수정의 전략과 방법 가.

  리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.09

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  [공적조서][공적조서자성꿀팁] 공적조서 작성법 예시입니다.

  국어 교과 상담 교사로 위촉되어 일선 교육 현장의 수업 방법 개선을 위해 부단히 노력함. 3. ... ○○학년도 ○○○도 교육청 지정 통합교과 교육과정 연구학교 주무자(연구부장)로 통합교과 교육과정의 효율적 적용 및 일반화에 이바지하였으며, ○○학년도 ○○○도 ○○교육청 명품수업 지원단 ... 위와 같이 ○○○도 교육청, ○○○도 ○○교육청, 근무학교에서의 활발한 교육활동은 물론 교육학 석사로 교육 발전을 위해 헌신하여 교육부 장관 교과 지도 부문 우수 표창 대상자로 추천합니다

  서식 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.19 | 수정일 2022.12.05

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  [독서교육론] 7-13장 핵심 내용 정리

  국민 공통 교육과정(초등학교): 통합형 교재 『국어』, 『국어 활동』 2책 - 『국어』는 듣기/말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 성취기준이 통합된 교재 - 『국어 활동』은 보조교재로 ... 선택 교육과정(고등학교): 『국어Ⅰ』, 『국어Ⅱ』와 『독서와 문법』 - 『국어Ⅰ』, 『국어Ⅱ』는 중학교와 마찬가지로 활동 중심 통합형 교재 - 『독서와 문법』은 독서와 문법을 통합한 ... 국민 공통 교육과정(중학교): 통합형 교재 『국어』 - 학년군제로 3학년 과정을 동시에 개발함. - 언어 기능 학습을 위해 다양한 유형의 글이 수록됨. - 예시글로 학생글, 대중적인

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.06

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  연세대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서

  》을 중심으로 한 연구, ‘사운드스케이프 문화론’에 대한 시고 연구, 한국어 교수요목 설계와 교재 구성 연구, 통합교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구, 유치진 연극론의 성립과정과 ... 수학 및 연구계획 저는 연세대 국어국문학과 대학원에서 방법론적 횡보橫步, 횡단하는 축적들 연구, 분성군부인 허씨의 한글일기 연구, 한국어 교육과정과 교과서 연구, 지정학적 SF’ 연구를 ... 위한 시론, 장편가사 의 특징과 부부 관련 담론의 의미 분석 연구, 근대 동아시아의 文體?

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.06.09

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  교육과정 총론 국어 요약

  학생에게 의미 있는 경험으로 재구성되어 학생의 삶에 반영된= 기본 교육과정 사회과는 통합적으로 구성되어 있기 때문에 학생의 교육적 요구를 바탕으로 내용 요소들을 통합하고 타 교과 ... 다른 교과의 학습 및 비교과 활동과 범교과적으로 연계됨 국어과의 교수? ... 수 있도록 주제중심 통합 수업을 운영 ① 도덕 교과 및 사회 교과 내의 다양한 학문 영역(예: 정치, 경제, 사회?

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.19

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  <국어교육의 이해> 2장 국어과 교육과정

  교육과정의 관점에 따라 국어과 교육과정은 어떤 영향을 받는가 ① 교과 중심 교육과정 - 교과 : 교수 목적을 위해 인류의 문화 유산을 체계적으로 조직해 놓은 조직체 → 국어과와 관련된 ... 교육의 내용 - 국어과 교육과정별 교육내용 교육과정 교육내용 교수요목기 교과 중심 교육과정 지식 제1차 국어과 교육과정 경험 중심 교육과정 경험 제2차 국어과 교육과을 국어 교수· ... 국어과 교육과정 - 개 념 : 교과서와 학교 국어과 교육과정으로 재구성된 국가 수준의 국어과 교육과정을 실제 교수·학습으로 실현하는 현상 - 특 징┎ 교사는 현실적 특성을 반영하여

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.21

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  자기소개서

  교육과정운영지원단으로 활동하였습니다. 2007년에는 교육청의 추천을 받아 서울대학교 통합교과형논술 지도자과정을 이수하였고, 사이버교수학습센터인 에듀스 충남의 논술첨삭위원으로 활동하였습니다 ... 준비위원을 맡아 교과 활동과 비교과 활동들을 망라한 교수학습지원체계 마련에 일조하였습니다. ... 교직을 퇴직한 후에는 최근까지 10여년 간 건양대학교 국방경찰대학 외래교수로 재직하며, 공무원 국어 과목을 맡아 논리적 말하기와 글쓰기를 가르치고 있습니다.

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.04

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  국어교육의 이해 1~5장 핵심정리

  등을 평가하는 데 일정한 한계를 지닌다. ④ 교수·학습을 개선하고 학생을 지도·조언하기 위한 구체적인 정보를 얻기 어렵다. - 국어 교육에서 선택형 평가가 한계를 지닐 수밖에 없는 ... , ‘고전’의 신설과 기존 과목의 통합 4. 2015 개정 국어과 교육과정의 특성은 무엇일까 1) 국어과 교과 역량의 함양 2) 내용 체계의 변화: 전 교과 공통의 내용 체계 반영 ... 3) 제4차 국어과 교육과정 4) 제5차 ~ 제 7차 국어과 교육과정 5) 2007 개정 국어과 교육과정 ~ 2009 개정 국어과 교육과정 (1) 5대 영역 구분: 통합 영역으로서의

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.28

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  서울 합격생 미술 임용고시 서브노트 교육학 8 교육과정

  학생들이 공부한다는 의미로 특정한 목적을 가진 학생들이 일정한 기간 동안 공부한다는 과정, 교수요목 정의 교과중심 교수요목, 학년별 교과별 교수내용의 체계 학교에서 가르치는 교과서, ... 통합하는 것 분과교육과정 좁게 학문의 체계를 최저단위로 세분화하여 구성하는 것 상관교육과정 기존교과선 유지 교과서는 유지하되, 유사 학과목을 상호관련시켜 구성하는 것 융합교육과정 ... 부분 무시 ▲개인차 무시 ▲흥미, 필요, 욕구 무시 ▲민주적 태도 형성 곤란 ▲고등정신기능x 유형 (교과의 선에따라구분) 광역교육과정 넓게 세분화된 교과목을 통합하여 소수의 교과목으로

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.17 | 수정일 2023.08.06

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  특수아개별화교육 과제였던 개별화교육프로그램 작성 과제입니다.

  제빵 활동을 좋아해 제빵사가 되고싶어 하지 변환한다. ◇ 교수적 수정 내용 교과 교수적 수정 국어 (특수학급, 통합학급) ? ... 친구들과의 상호작용 및 관계 개선을 위해 통합교육을 진행할 예정임. - 통합학급 내에서 진행되는 국어시간에 모둠활동을 통해 학생들과 적극적인 소통 및 접촉이 이루어지면 사회성 지도에 ... 과제를 회피하기 위해 통합학급 수업 시간에 자리를 이탈하거나 엎드린다.

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.20

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  2009개정교육과정vs.2015개정교육과정 비교 정리(국어과를 중심으로)

  동의 총체성을 고려하여 영역 간, 영역 내의 학습 요소를 통합하여 지도하기 위한 교수? ... 교수·학습 방법 가. 교수?학습 방향 1) ‘국어’ 교육과정에서 제시한 목표와 성취기준을 고려하여 학습자가 미래사회에서 요구하는 국어과 교과 역량을 기를 수 있도록 교수? ... 계발 역량을 함양하는 데 중점을 둔다. ② 국어과 교과 역량을 효과적으로 함양할 수과정이 추구하는 인간상을 구현하기 위해 교과 교육을 포함한 학교 교육 전 과정을 통해 중점적으로 기르고자

  리포트 | 31페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.13

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  [교육과정] <우리나라 교육과정의 역사적 변천> 요약보고서 + 질문

  민주 시민 양성 교과로서의 ‘공민’과 신설 -일본어 중심의 ‘국어’를 우리말과 글 중심의 ‘국어’로 바꿈 -일본 역사를 폐지, 우리 역사 교육을 시행 교수요목기 -1946년 9월 ... 교육을 실시하기 위한 것 -교과 수는 10개로 제한 ▪7차 교육과정의 두 가지 변화 ①선임 교과가 국어로 바뀌었음 -민족 정신과 민족 문화를 강조한다는 차원 -도덕, 국어, 사회 ... 라는 교과를 등장시킴 (통합 교육과정의 초보적 형태) -당시 교수요목: 단원명, 제재명, 내용 소도 등 가르칠 주제만을 열거하고 있음 (미흡) -당시 교육과정: 각급 학교의 교과 든

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.23

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  이화여자대학교 교육대학원 국어교육 연구계획서

  최근의 중등 국어수업은 교과서, 입시 위주의 지식적인 면만을 강조하여 교육하고 있는 것이 현실입니다. ... 따라서 이에 대해 연구하고 바람직한 중등 국어 교과 논리 논술 교육 방향에 대해 모색해 보고 싶습니다. ... 현재 국어교육의 한계를 극복하기 위해 논리 논술 교육이 필요하다고 생각합니다.

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.11 | 수정일 2024.02.28

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  제1부 국어교육학의 개념과 연구영역

  개인과 사회의 모습을 실현시키기 위한 교수·학습의 과정도 포함되어야 한다. Ⅱ. ... 모든 교과교육에서는 지도내용과 지도방법의 두 가지가 유기적으로 통합되어 교과교육이라는 하나의 현상을 이룸 셋째, 교육의 내용은 강조하면서 그 내용을 배우는 학생에 대한 인식이 부족 ... 국어교육학 연구와 교사교육 - 연구내용의 선정과 연구방법의 확보 - 학자양성을 위한 교과과정에서는 이론과 연구방법론이 중심 학생지도를 위한 교사양성에서는 이론보다는 직접 지도자료를

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.04

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  외국어로서의 한국어 교재론_ 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

  학습 한국어의 통합 학습을 기대하고 있다. ... 규칙과 체계를 바탕으로 하여 한국어 사용 능력을 향상 시키는 것이 목적이 되는 것이다. ② 한국어 교재 외국인 등을 위한 외국어로서의 한국어 교재는 학습 수요에 따라 교육과정과 교수 ... 류세정(2020), 『초등학생을 위한 표준 한국어』의 읽기 활동 유형 개선 방안 연구: 초등학교 국어 교과서와의 비교·분석을 중심으로, 부산교육대학교 교육대학원, 석사학위 논문. 3

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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  통합논술 교육과 국어교육의 바람직한 방향

  배우기 위한 기반을 획득할 수 있다. ... 통합논술은 특히 국어 교과와 큰 연관성을 지니는데, 이는 국어교육이 갖는 도구적 성격에서 기인한다.¹? ... 그러나 국어과 교육과정을 보면, 앞서 논의했던 바람직한 논술적 교수방법이 타 교과목들에 적용됐을 때 오히려 국어과 자체의 의미는 퇴색되지는 않는가 하는 의문이 남는다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.07 | 수정일 2020.01.15

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  [평가기준안] 고등학교 1학년 전교과 평가기준안 예시

  동 교과 협의 시 교수? ... 나.평가 목표와 내용은 미술 교과 역량, 교육과정의 내용 체계와 성취기준을 근거로 설정하되 학습자의 성취 수준을 고려한다. ... 2024학년도 1학년 평가기준안 (2학기) 결 재 담당 부장 교감 교장 차 례 국어 수학 영어 통합사회 한국사 통합과학 과학탐구실험 체육 미술 음악 기술·가정 2024학년도 1학년

  리포트 | 124페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.06

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1학습 대상 2 목적과 기능 3 제작 의도와 목4 구현 매체5 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

  서 론 국어 교과서는 가장 정형화된 형태로서, 교육과정 운영을 위해 교육과정의 목표와 내용을 규칙적이고 상세화하여 교수- 학습의 절차와 학습 방법을 정확하게 체계화하여 ‘표준적이고 ... 박진용, ‘국어 교과용 도서 구분의 쟁점과 과제’, 한국통합교육과정학회, 통합교육과정연구 제6권 제2호 2012, 85 - 108(24 pages) 2. ... 이제 한국 사회는 한국인들의 국어교육을 위한 우수한 국어 교과서 개발과 더불어 한국어를 널리 알릴 수 있는 한국어 교재 개발에도 큰 노력을 기울여서 우수한 한글과 한국어를 세계 곳곳에서

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.28

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  서 론 국어 교과서는 가장 정형화된 형태로서, 교육과정 운영을 위해 교육과정의 목표와 내용을 규칙적이고 상세화하여 교수- 학습의 절차와 학습 방법을 정확하게 체계화하여 ‘표준적이고 ... 박진용, ‘국어 교과용 도서 구분의 쟁점과 과제’, 한국통합교육과정학회, 통합교육과정연구 제6권 제2호 2012, 85 - 108(24 pages) 2. ... 이제 한국 사회는 한국인들의 국어교육을 위한 우수한 국어 교과서 개발과 더불어 한국어를 널리 알릴 수 있는 한국어 교재 개발에도 큰 노력을 기울여서 우수한 한글과 한국어를 세계 곳곳에서

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.16

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  교재 발간사 예문입니다. 발간사 작성에 막막하신 분들은 꼭 보시길 바랍니다.

  이로써 우리 국어교육연구회에서는 현행 고등학교 국어의 전 단원에 대한 교수학습 지도안을 완성한 셈입니다. ... 국어는 우리의 말과 글을 대상으로 하고 있으므로 타 교과에 비하여 일반성이 높은 수준에서 수업이 이루어진다고 할 수 있습니다. ... 교수학습 지도안이나 수업 모형이란 본래 일률적이며 획일적이고 또는 형식적인 것을 요구하는 것은 아닐 것입니다. 곧 계획을 위한 계획이 되어서는 안 되는 것입니다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.27

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