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만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부내용을 비교분석하시오. 비교분석 시 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오
1. 서론 표준보육과정은 국가수준의 보편적이고 공통적인 보육과정으로 영유아기의 유아들이 건강하고 안전하게 그리고 바르게 생활하는데 필요한 내용 등 영유아기의 전인적 발달을 위해 갖춰야 할 것들을 포함하고 있다. 만..
유아교육과
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2021.01.02
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6페이지
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3,000원
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조회(54)
방송통신대
,
유아교육학과
,
유아건강교육
,
표준교육과정
,
안전하게생활하기
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아동평가 및 진단방법, 부적응행동의 이해 및 지도
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오전 자유선택활동 시간이었다. 친구1과 친구2가 쌓기 놀이 영역 교구장에서 유니트 블록 바구니를 꺼낸다. 함께 바구니를 들더니 대그룹 자리로 이동하여 바닥에 놓는다. 친구1과 친구2가 바닥에 앉으며, 친구1: ..
유아교육과
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2021.01.02
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8페이지
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3,000원
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조회(59)
방송통신대
,
아동생활지도
,
유아교육학과
,
아동평가
,
부적응행동의이해와지도
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민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오
1. 서론 초기 부모교육의 개념은 교사나 전문가들이 ‘부모를 가르치고 부모는 배운다’는 교사와 학습자로서의 수직관계가 강조된 소극적인 개념이었으나 1960년 이후 헤드스타트운동이나 그 밖의 교육 프로그램 효과에 대..
유아교육과
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2021.01.02
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9페이지
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3,000원
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조회(72)
부모교육
,
방송통신대
,
유아교육학과
,
민주주의부모교육이론과교류분석이론
,
부모교육..
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