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[중3사회] 대한민국정부의 수립과정
연합국의 승리 : 일본의 무조건 항복 끈질긴 독립 투쟁의 결과 - 국내 독립 운동 – 3.1 운동 등 - 항일 무장 투쟁 – 만주, 연해주, 중국 대륙 - 임시 정부 활동과 한국 광복군의 ..
교육학
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2003.10.07
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13페이지
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1,000원
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조회(935)
대한민국정부
,
중학교 사회3
,
대한민국정부의 수립
,
대한민국정부의 수립?
,
중3..
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[역사교육] 역사교육학과소개
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한국사, 동양사, 그리고 서양사의 세 전공분야로 나누어 교과목을 개설하고 다시 고대,중세,근세 및 최근세의 각 시대별로 구분하여 사회,경제,정치,문화,사상 등 한 시대의 다양한 특성을 연구 교수하며 또한 고적답사, ..
교육학
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2002.04.20
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15페이지
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1,000원
|
조회(509)
역사
,
한국사
,
역사교육
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[역사란 무엇인가] E.H.Carr역사란 무엇인가?
세계는 우리가 태어나는 순간부터 우리에게 작용하기 시작하여 우리를 단순한 생물적 통일체에서 사회적 통일체로 바꾸어 간다. 역사시대이거나 선사시대이거나 어떤 단계의 인간이든 태어나면서 하나의 사회 속으로 던져지는 것이..
인문/어학
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2002.04.20
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2페이지
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1,000원
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조회(494)
역사
,
E.H.Carr
,
역사란 무엇인가?
,
제2장사회와 개인
,
E.H.Carr..
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[나말여초] 나말여초 선종관련 논문요약
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우리나라 선종불교사에 대한 연구는 초기에 이능화, 忍滑谷快天, 권상로 등에 의해 정리되었는데, 이능화는 자료의 정리 단계에 머물러 있었고, 忍滑谷快天는 극히 개괄적으로 다루었으며, 권상로는 나말여초의 선종불교를 9산..
교육학
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2002.04.11
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8페이지
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1,000원
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조회(871)
나말여초
,
나말여초 선종사상사
,
나말여초 선종정책
,
나말여초 선종연구
,
나말여초..
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임나일본부설 요약
19세기 후반 메이지 천황 시대부터 본격적으로 연구되기 시작한 임나 일본부설은 1949년 스에마쓰가 쓴 '임나흥망사'에서 체계적으로 정리되었다. 이것은 김석형의 분국설이 나오기 전인 약 20여년 동안 정설로 받아들여..
인문/어학
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2002.01.02
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2페이지
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1,000원
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조회(505)
일본서기
,
임나흥망사
,
광개토대왕비
,
야마토조정
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