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1. 자격요약

자격명 :
청소년상담사3급(2교시)
관련부처 :
여성가족부
시행기관 :
한국산업인력공단
응시자격 :
제한있음
자격분류 :
국가전문자격증
홈페이지 :
www.q-net.or.kr
자격증 관계도

3급 청소년상담사(1교시 : 필수), 3급 청소년상담사(2교시 : 선택), 2급 청소년상담사(1교시 : 필수), 2급 청소년상담사(2교시 : 선택), 1급 청소년상담사(1교시 : 필수), 1급 청소년상담사(2교시 : 선택)

2. 자격정보

□ 청소년상담사3급(2교시) 기출문제
응시자격을 갖춘 자가 한국산업인력공단에서 시행하는 3급 청소년상담사 자격시험에 합격하고, 한국청소년상담복지개발원에서 실시하는 100시간 이상의 연수과정을 마친 자로서 여성가족부장관으로부터 자격을 부여받은 자를 말함.
□ 주요특징
청소년상담사란 청소년, 부모 또는 보호자를 대상으로 청소년의 심리정서 및 진로·학업 등 다양한 문제에 대한 상담과 해결을 도와주는 상담복지전문가를 말함.
청소년상담사는 청소년기본법(제22조 1항)에 의거하여 실시되는 '청소년상담'과 관련된 국내 유일의 국가자격증으로, 학력 또는 경력에 따라 1급, 2급, 3급, 3개 등급으로 구분됨.
청소년을 보호·선도하고 건전한 생활을 지도하며 수련활동의 여건을 조성하고 장려 및 지원하는 역할을 수행.
청소년단체를 육성하고 그 활동을 지원하며 지역사회에서 청소년에게 유익한 환경을 조성하고 유해환경을 정화하는 등의 직무를 수행.
3급 청소년상담사는 유능한 청소년 상담사(실행 인력)로서, 기본적인 청소년상담 업무 및 집단상담의 공동지도자 업무, 매체상담 및 심리검사 등의 실시와 채점, 청소년상담 관련 의뢰체계를 활용, 청소년상담실 관련 제반 행정적 실무를 담당하는 역할을 수행.
□ 진로 및 전망
자격부여

- 청소년시설과 청소년단체는 청소년육성을 담당하는 청소년지도사나 청소년상담사를 배치하여야 함. (청소년 기본법 제23조 ①)

- 학교는 청소년육성에 관련되는 업무를 수행할 때에 필요하면 청소년지도사나 청소년상담사를 채용할 수 있음. (청소년 기본법 제24조 ①)

- 특별시·광역시·특별자치시·도·특별자치도(이하 "시 · 도"라 한다), 시·군·구(자치구를 말한다. 이하 같다) 및 읍·면·동 또는 제26조에 따른 청소년육성 전담기구에 청소년육성 전담공무원을 둘 수 있음. (청소년 기본법 제25조 ①②)

3. 시험정보

□ 수수료

필기 : 26,000원

□ 취득방법
응시자격

- 관련학과 : 대학 또는 이와 동등한 학력을 인정받는 기관의 상담관련분야 학사학위 / 전문대학 또는 이와 동등한 학력을 인정받는 기관의 상담관련분야 전문학사학위 + 상담 실무경력 2년

- 순수경력자 : 대학 또는 이와 동등한 학력을 인정받는 기관의 학사학위 + 상담 실무경력 2년 / 전문대학 또는 이와 동등한 학력을 인정받는 기관의 전문학사학위 + 상담 실무경력 4년 / 고등학교 졸업 + 상담 실무경력 5년

- 동일직무분야 : 여성가족부령에 의한 자격(제1호부터 제4호에 규정된 사람과 같은 수준 이상)

시험과목

- 필기

1) 청소년이해론
2) 청소년수련활동론

검정방법

- 필기 : 객관식 5지 택일형 과목당 25문항(과목당 50분)

합격기준

- 필기 : 100점을 만점으로 하여 과목당 40점 이상, 전 과목 평균 60점 이상

제한시간

- 필기 : 50분

1 과목 : 청소년 이해론
  • 1. 알포트(G. Allport)의 특질이론에서 개인의 모든 행동 및 사고양식에 영향을 미치는 지배적인 특질은?
    주특질
    중심특질
    이차적 특질
    부차적 특질
    소특질
  • 2. 청소년기 신체발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
    성장호르몬과 성호르몬의 분비가 활발해진다.
    남자 청소년은 에스트로겐보다 안드로겐이 더 많이 분비된다.
    에스트로겐은 여자 청소년의 유방발달에 영향을 미친다.
    성장급등 현상이 나타난다.
    테스토스테론은 임신이 가능하도록 자궁의 내벽을 준비하는 역할을 한다.
  • 3. 인지발달적 관점에서 도덕성 발달을 설명한 학자는?
    프로이드(S. Freud)
    피아제(J. Piaget)
    반두라(A. Bandura)
    로저스(C. Rogers)
    에릭슨(E. Erikson)
  • 4. 청소년기에 나타나는 사고의 특징으로 옳지 않은 것은?
  • 5. 마르샤(J. Marcia)의 자아정체감 이론에 관한 내용이다. 다음이 설명하는 것은?
    - 자아정체감과 관련된 위기를 경험하였으나, 다양한 대안과 선택을 신중하게 고려해 자아정체감을 확립한 상태이다.
    - 자신의 신념, 직업, 정치적 견해 등에 댛 ㅐ스스로 의사결정을 할 수 있다.
  • 6. 설리번(H. Sullivan)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
    ㄱ. 대인관계의 형태와 욕구의 변화에 따라 인간발달단계를 6단계로 구분하였다.
    ㄴ. 아동기에는 안정감의 욕구가 강하게 나타난다.
    ㄷ. 청소년 초기에는 이성에 대한 관심이 증가하며, 이성과 친밀한 관계를 형성하려는 욕구가 생긴다.
    ㄹ. 소년·소녀기에는 단짝 친구관계를 형성하려는 욕구가 나타난다.
  • 7. 진로이론에 관한 학자와 그 내용의 연결이 옳은 것은?
    A. 레빈(K. Lewin), B.긴즈버그(E.Ginzberg), C. 수퍼(D. Super)
    ㄱ. 생애 초기 부모와의 관계에서 형성된 직업 욕구가 직업선택에 영향을 미친다.
    ㄴ. 직업선택의 과정을 환상기, 잠정기, 현실기의 3단계로 구분하였다.
    ㄷ. 개인의 흥미와 직업의 책무성을 고려하여 새로운 직업분류체계를 개발하였다.
  • 8. 청소년기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 9. 청소년기 학업에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 10. 청소년기 또래관계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 11. 길리건(C. Gilligan)의 도덕성 발달이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
    ㄱ. 도덕성에서 원초아의 발달을 중요시한다.
    ㄴ. 타율적 도덕성 단계에서는 규칙이 절대적이고 불변의 것이라고 이해한다.
    ㄷ. 여성의 도덕성을 배려의 도덕성, 남성의 도덕성을 정의의 도덕성이라고 본다.
    ㄹ. 남성과 여성은 사회화 과정의 차이로 인해 도덕적 문제에 서로 다른 관점으로 접근한다.
  • 12. 바움린드(D. Baumrind)의 자녀양육유형 중 애정과 통제가 모두 높은 것은?
  • 13. 청소년복지 지원법상 다음이 설명하는 것은?
    학습·정서·행동상의 장애를 가진 청소년을 대상으로 정상적인 성장과 생활을 할 수 있도록 해당 청소년에게 적합한 치료·교육 및 재활을 종합적으로 지원하는 거주형 시설
  • 14. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 피해학생의 보호 내용을 모두 고른 것은?
    ㄱ. 일시보호
    ㄴ. 학급교체
    ㄷ. 치료 및 치료를 위한 요양
    ㄹ. 학내외 전문가에 의한 심리상담 및 조언
  • 15. 청소년복지 지원법령상 지역사회 청소년통합지원체계에 반드시 포함되어야 할 필수연계 기관을 모두 고른 것은?
    ㄱ. 학교, ㄴ. 청소년단체, ㄷ. 지방자치단체, ㄹ. 지방고용노동청
  • 16. 청소년복지 지원법령상 위기청소년 특별지원에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
    ㄱ. 위기청소년의 지원에 반드시 필요하다고 인정되는 경우에는 금전의 형태로 제공할 수 있다.
    ㄴ. 지원 기간은 3년 이내로 하되, 필요한 경우 그 기간을 연장할 수 있다.
    ㄷ. 위기청소년 특별지원 여부를 결정하였을 때에는 그 내용을 청소년 본인, 보호자 및 신청인에게 서면으로 통보하여야 한다.
    ㄹ. 청소년 보호자는 위기청소년을 특별지원 대상 청소년으로 선정하여 줄 것을 신청할 때 청소년의 동의를 받지 않아도 된다.
  • 17. 다음이 설명하는 문화이론은?
    - 사회평등을 지향한다.
    - 사회의 본질을 갈등의 관점에서 본다.
    - 인간은 자신의 욕망과 이익을 추구하는 존재라고 가정한다.
  • 18. 다음이 설명하는 문화변동은?
    비물질문화가 물질문화를 따라가는 속도가 느려 시간이 경과함에 따라 두 문화요소간의 간격이 점점 더 벌어지는 현상
  • 19. 청소년 보호법상 청소년 출입ㆍ고용금지업소에 해당하지 않는 것은?
  • 20. 학교부적응 요인에 해당하지 않는 것은?
  • 21. 청소년비행을 설명하는 다양한 이론이 있다. 아노미이론과 관련된 학자는?
  • 22. 다음이 설명하는 청소년 참여기구는?
    - 청소년 기본법에 규정되어 매년 개최한다.
    - 청소년 분야의 전문가와 청소년이 참여한다.
    - 범정부적 차원의 청소년정책과제를 설정·추진 및 점검한다.
  • 23. 다음이 설명하는 여성가족부의 청소년정책 사업은?
    - 참여대상은 초등학교 4학년~중학교 3학년이다.
    - 종합적인 교육·복지·보호 서비스를 제공한다.
    - 취약계층 청소년의 학습 및 체험활동 기회의 불균형을 완화하고, 가정의 사교육비 및 양육부담 경감에 기여하고 있다.
  • 24. 인터넷 중독에 영향을 주는 사회ㆍ환경적 요인을 모두 고른 것은?
    ㄱ. 익명성, ㄴ. 인터넷 접근가능성, ㄷ. 자아존중감, ㄹ. 가상적인 상호작용성
  • 25. 다음이 설명하는 용어는?
    - 탭스콧(D. Tapscott)이 제시했다.
    - 인터넷을 일상생활의 동반자처럼 활용하는 세대를 지칭한다.
2 과목 : 청소년 수련 활동론
  • 26. 청소년 기본법상 청소년활동의 정의이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
    청소년의 ( ㄱ ) 성장을 위하여 필요한 활동과 이러한 활동을 소재로 하는 ( ㄴ ) · 교류활동 · 문화활동 등 다양한 형태의 활동을 말한다.
  • 27. 청소년 프로그램개발 패러다임 중 구성주의에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 28. '조하리의 창문'에서 자신의 느낌, 생각, 행동 등이 타인에게는 알려져 있으나 자신은 알지 못하는 영역은?
  • 29. 청소년 프로그램 개발 및 운영 과정의 순서로 옳은 것은?
    ㄱ. 무엇을 할 것인가에 초점을 두는 단계
    ㄴ. 가설과 가정에 대한 검증이 이루어지는 단계
    ㄷ. 어떻게 할 것인가에 초점을 두는 단계
    ㄹ. 프로그램 개발의 결과를 알고 의미를 부여하는 단계
  • 30. 칙센트미하이(M. Csikszentmihalyi)의 몰입경험 이론에서 자신의 수행능력 수준에 미치지 못하는 활동과제를 수행할 때 경험하는 것은?
  • 31. 과제지향적 리더십의 특성에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
    ㄱ. 목표지향, ㄴ. 사회정서 지향, ㄷ. 생산중심 지향, ㄹ. 과제 지향
  • 32. 청소년 프로그램 마케팅의 4P 모델에 해당하지 않는 것은?
  • 33. 청소년 기본법상 청소년상담사를 배치하지 않아도 되는 기관은?
  • 34. 청소년활동 진흥법상 수련시설의 종합평가에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
    ㄱ. 2년마다 1회 이상 실시한다.
    ㄴ. 수련시설의 전문성을 강화하기 위하여 실시한다.
    ㄷ. 평가 결과는 비공개하여야 한다.
    ㄹ. 수련시설의 운영을 개선하기 위하여 실시한다.
  • 35. 청소년활동프로그램 기획단계의 순서로 옳은 것은?
    ㄱ. 기획안 작성
    ㄴ. 요구조사 및 정보 수집
    ㄷ. 의사결정
    ㄹ. 프로그램의 필요성과 목적에 대한 인식
  • 36. 다음이 설명하는 청소년지도방법은?
    - 집단중심의 청소년 지도방법 중 하나이다.
    - 참여자들은 자유롭게 의견을 제안한다.
    - 의견에 대한 평가 없이 많은 대안을 제안한다.
  • 37. 관할구역의 위기청소년을 조기에 발견하여 보호하고, 청소년보호를 효율적으로 수행하기 위한 지역사회 청소년통합지원체계를 구축ㆍ운영하여야 하는 자는?
  • 38. 청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설의 이용범위에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
    "여성가족부령으로 정하는 이용 범위"란 해당 수련시설을 이용한 청소년 외에 연간이용자수가 그 수련시설 ( ㄱ ) 이용가능인원 수의 100분의 ( ㄴ ) 이내인 범위를 말하되, 가족이 청소년과 함께 수련시설을 이용한 경우 그 가족은 청소년 외의 연간 이용자 수에 포함시키지 아니한다.
  • 39. 청소년자기도전포상제의 금장 활동영역으로 옳지 않은 것은?
  • 40. 청소년활동 진흥법상 청소년수련시설에 해당하는 것은?
  • 41. 청소년수련활동 인증제 운영절차로 옳은 것은?
    ㄱ. 인증신청
    ㄴ. 인증신청 컨설팅
    ㄷ. 형식요건 검사
    ㄹ. 인증접수
    ㅁ. 인증심사 및 인증심의
  • 42. 청소년 체험활동의 계획단계에 해당하지 않는 것은?
  • 43. 청소년 동아리활동의 일반적인 특성이 아닌 것은?
  • 44. 청소년활동 진흥법령상 위험도가 높아 인증을 받아야 하는 수련활동이 아닌 것은?
  • 45. 청소년 자원봉사활동의 특성으로 옳지 않은 것은?
  • 46. 청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설 안전기준에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
  • 47. 청소년활동 진흥법령상 안전교육에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
  • 48. 청소년 기본법령상 청소년참여위원회(이하 '참여위원회'라 한다.)에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
  • 49. 청소년수련활동 인증기준 중 특별기준에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
    ㄱ. 전문지도자의 배치
    ㄴ. 실시간 쌍방향 활동 운영 및 관리
    ㄷ. 콘텐츠 활용 중심 활동 운영 및 관리
    ㄹ. 과제수행 중심 활동 운영 및 관리
  • 50. 청소년활동 진흥법상 청소년수련활동 신고제도에서 신고수리 주체는?
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2024년 11월 01일 금요일
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