청각장애 아동 교육에서 인공와우수술과 이를 통한 조기교육의 중요성

소개글

과목 : 장애아지도
주제: 청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성

목차

1. 서론 : 청각장애 아동의 특성
2. 본론 : 청각장애 아동의 교육방법, 인공와우수술
3. 결론 : 인공와우수술과 조기교육의 중요성에 대한 본인의 생각
4. 참고자료

본문내용

1. 서론 : 청각장애 아동의 특성

청각장애 아동의 특성을 알아보기 전에 청각장애의 정의에 대해 먼저 알아보겠다. 청각장애란 장애인 등에 대한 특수교육법에 의해 청력 손실이 심하여 보청기를 착용해도 청각을 통한 의사소통이 불가능 또는 곤란한 상태이거나, 청력이 남아 있어도 보청기를 착용해야 청각을 통한 의사소통이 가능하여 청각에 의한 교육적 성취가 어려운 사람이라고 정의하고 있다.

<중 략>

2. 본론 : 청각장애 아동의 교육방법, 인공와우수술

청각장애 교육방법은 1900년대부터 시작해서 계속해서 개정되며 발전해오고 있다. 교육부는 청각장애 학교 교육과정의 4차 개정을 통해 21세기 세계화, 정보화 시대에 적응하여 살아갈 자율적이고 창의적인 한국인 육성이라는 방향을 설정하고 특수교육의 보편성과 특수성의 조화, 교육과정의 구성, 학생 중심의 교육과정 편성, 미래 사회 적응을 위한 직업 교육의 강화, 개별 학생의 개성에 따른 치료 교육 활동의 강화에 중점해서 교육과정을 만들었다.

참고 자료

보건복지부 한국사회보장정보원 임신육아종합포털 아이사랑
차의과학대학교 소수학생지원센터 장애인식개선
장수진 - 인공와우아동의 통합교육 상황에 대한 학부모 인식연구 : 학업 및 교우관계 문제 대처방안을 중심으로 (2012)
임명순 - 통합교육을 받는 청각장애학생의 학교생활만족도에 관한 연구 (2012)