나는 대한민국의 교사다 독후감

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나는 대한민국의 교사다를 읽을 때마다 그 안에서 한 교사의 내면 풍경이 생생하게 그려진다 교직에 몸담고 있는 사람이 겪게 되는 여러 고민과 자기 확신이 혼재된 과정이 전개되기 때문이다 때로는 학생들을 대하며 좌절하기도 하고 때로는 함께 웃으면서 미래를 꿈꾸는 열정도 느껴진다 책을 펴는 순간부터 가슴이 묘하게 두근거렸다 길지 않은 분량 같아도 묵직한 생각거리가 많았다 교사가 지녀야 할 태도에 관해 거듭 강조하는 부분이 나를 깊이 생각하게 했다 진정성 있는 인간관계가 교육의 첫걸음이라는 메시지가 크게 다가왔다

작가는 학생들을 단순한 지식의 수용자로만 바라보는 시선을 버리라고 촉구한다, 라는 말을 하지는 않았지만 비슷한 논지를 반복해서 내비치고 있었다 학생이 교실에서 호기심을 잃고 방황하는 모습이 그저 개인의 사정 때문이 아니라는 점이 중요하게 느껴진다 교사의 역할이라는 것이 때때로 너무 무겁게 느껴져서 부담으로 다가오기 쉽지만 결국 가장 중요한 것은 온전하게 아이들을 바라보려는 의지처럼 보인다 나도 현장에서 수업을 준비하고 평가를 진행할 때, 제도와 규정을 신경 쓰다 보면 본말이 전도된 상황이 생긴다 그럼에도 이 책은 교사로서 가져야 할 뿌리 깊은 확신을 다시 일으켜 세워준다

특히 작가가 말하는 수업의 실제적인 에피소드는 내가 지나온 길과 맞닿아 있다 처음 교단에 서서 긴장과 흥분 속에 가득 차 있었던 때가 스쳐간다 준비했던 내용을 아이들에게 전하는 방식이 과연 적절했는지 스스로 묻지 않았던 시절이 있었다 작가는 학생들을 진심으로 존중하고, 그들의 시선을 통해 세상을 다시 배울 수 있어야 교사도 성장한다고 말한다 나 역시 하루하루 어제의 수업을 되돌아보고, 아이들의 목소리에 귀 기울이려 애쓰는 것이 곧 내 자신을 강화하는 길이라는 생각이 든다

참고자료

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