우리의 교육현장에는 현실적으로 예컨대 국사교과서의 내용과 관련하여 임의적인 정치세력들이 격렬하게 영향력을 행사하고 있다. 국민교육의 향방을 좌우하는 이데올로기적 주도권의 행사를 겨냥하는 정치적 세력들이 헌법적 강령의 해석에서부터 갈등적 양상을 보이기도 한다. 저자는 적어도 공교육에는...
