아래에 제시된 관찰 주제 가운데 하나를 선택하여 관찰한 후 그 행동들을 분석하고 어떤 교육이나 프로그램 혹은 교사의 역할이 필요한지를 제안하시오. 1. 관찰 주제: 유아들의 놀이상호작용, 또래상호작용, 부모-유아상호작용, 유아- 교사 상호작용 등에서 나타나는 유아들의 갈등, 의사소통, 놀이 행동, 문제행동, 게임, 의도, 협동 등과 같은 주제나

소개글

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목차

Ⅰ. 서론, 일화기록

Ⅱ. 본론
1. 일화기록1 : < 3월 8일 오전, 오후> 자유놀이시간, 바깥놀이시간
2. 일화기록2 바깥놀이시간
3. 일화기록3 : 교실
4. 분석 및 역할
5. 유아교육기관에서의 교사의 역할
6. 언어지도시 교사의 역할(예를 통한)

Ⅲ. 결론, 본인의 생각

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

6. 언어지도시 교사의 역할(예를 통한)
영유아는 언어 발달이 매우 빠른 시기로 언어 학습은 영유아기에 이루어야 할 중요한 과업이다. 그러므로 영유아기가 언어 학습에 가장 중요한 시기라는 점이다. 그러나 영유아기 동안 어떻게 언어 학습을 시켜야 하는지에 대한 견해는 교육철학에 따라 서로 다양하다. 따라서 영유아기의 언어발달을 위해서는 교사의 역할이 중요하다고 할 수 있다.
교사의 역할을 통해서 영유아기들은 어린 시절부터 습관을 토대로 제대로 된 언어발달과 성장을 할 수 있다. 다양한 언어 발달 이론을 살펴보며 내 자신은, 언어는 저절로 배워지는 것이 아니라 학습되어지는 것이기 때문에 이제 막 말을 배우기 시작하는 아이들에게 체계적인 언어 교육을 하는 것은 무척 중요한 일이라고 생각한다. 그리고 사람들과의 관계에서 발생하는 상호작용에 의해서 아이들은 언어능력을 키울 수 있고 이는 사고능력도 키울 수 있다고 생각한다.

참고 자료

하인즈 코헛 지음, 이재훈 옮김, 자기의 분석, 한국심리치료연구소, 2013
김정선, "유아 놀이에 대한 부모의 인식 및 태도에 관한 연구", 경기대교육대학원 석사학위논문, 2000
윤애희, 정정옥, 영유아 놀이지도 , 창지사
김지은, 김진숙, 유아관찰 및 평가, 양서원(2006)