(정신건강 공통) 2. 성격의 개념과 제이론, 측정에 대해 자세히 논하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	정신건강론	자료	47건
공통	다음 중 한 문제를 선택하여 자세히 논하시오(30점 만점) 1. 태아기, 영아기, 유아기, 청소년기, 성인기, 노년기의 발달 변화와 각 시기의 제반 문제에 대해 논하시오. 2. 성격의 개념과 제이론, 측정에 대해 자세히 논하시오. 3. ... 더보기 다음 중 한 문제를 선택하여 자세히 논하시오(30점 만점) 1. 태아기, 영아기, 유아기, 청소년기, 성인기, 노년기의 발달 변화와 각 시기의 제반 문제에 대해 논하시오. 2. 성격의 개념과 제이론, 측정에 대해 자세히 논하시오. 3. 자기관리의 의미와 구체적인 방안에 대해 논하시오. 접기

소개글

(정신건강 공통) 2. 성격의 개념과 제이론, 측정에 대해 자세히 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성격의 개념
2. 성격의 제이론
1) 프로이드의 정신분석론
2) 히포크라테스의 기질론
3) 칼 융(Carl Jung, 1875-1961)의 심리유형이론
4) 마이어스 & 브릭스(Myers & Briggs)의 심리유형이론
5) 에니어그램의 성격유형이론
6) DISC의 행동유형이론
3. 성격의 측정
1) 다면적 인성검사-MMPI
2) 캘리포니아 성격검사-CPI
3) 성격유형검사-MBTI
4) 투사적 성격검사
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

성격(Personality)의 어원은 그리스 배우들의 가면인 ‘persona’에서 기원하였다.
‘persona’는 그리스시대의 연극배우가 다양한 역할을 연기하기 위해 사용하던 마스크를 의미 한다.
연극 속에서 여러 인물들을 묘사하기 위해 ‘persona’가 사용된 것처럼 우리들의 성격은 환경에 적응하면서 다양한 특징으로 나타난다. Hal l& Lindzey(1957)는 “성격에 대한 보편적인 정의는 존재하지 않는다.”라고 하였다.
성격의 정의는 태도, 가치관, 사고, 행동양식 등을 모두 포함하고 있으며, 이론적인 강조점이나 선호의 차이에 따라 다양하다. 따라서 본론에서는 성격의 개념과 제이론, 측정에 대해 자세히 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 성격의 개념

성격은 한 개인이 환경에 따라 반응하는 특징적인 양식 또는 타인과 구별되게 하는 독특하고 일관성 있는 사고, 감정 및 행동방식의 총체다.
성격(Personality)의 어원은 라틴어의 ‘per(through)’와 ‘sonare(speak)’의 합성어인 ‘persona(tospeakthough)’에서 유래되었다.

참고 자료

노안영 외(2006). 성격심리학. 학지사.
박아청(2008). 성격 심리학의 이해. 교육과학사.
윤가현 외(2009). 심리학의 이해. 학지사.
이재창 외(2009). 성격심리학. 태영출판사.
Jerome Wagner(2006). 성격의 심리학. 파라북스.
윤운성(2009). 에니어그램 이해. 한국에니어그램교육연구소.
김 석(2010). 프로이트&라캉 무의식에로의 초대. 김영사.
문영규(2004). 개인성격 유형과 직업선호도에 관한 연구. 경복논총.