유아교육과정4공통) 자신의 교육관을 영유아교육과정의 다양한 모델과 비교ㆍ분석하여 정리하고, 자신이 그동안 간과하고 있었던 부분에 대해 설명하며, 이를 어떻게 발전적 방향으로 변화시킬 수 있을지 그 방안을 제시하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	유아교육과정	자료	8건
공통	(1)자신의 교육관을 영유아교육과정의 다양한 모델과 비교ㆍ분석하여 정리하고, (2)자신이 그동안 간과하고 있었던 부분에 대해 설명하며, (3)이를 어떻게 발전적 방향으로 변화시킬 수 있을지 그 방안을 제시하시오. (1)자신의 교육관을 영유아교육과정의 다양한 모델과 비교ㆍ분석하여 정리하고, (2)자신이 그동안 간과하고 있었던 부분에 대해 설명하며, (3)이를 어떻게 발전적 방향으로 변화시킬 수 있을지 그 방안을 제시하시오.

목차

1.서론
2.교육의 개념
3.자신의 교육관을 영유아교육과정의 다양한 모델과 비교ㆍ분석
4.자신이 그동안 간과하고 있었던 부분에 대해 설명
5.발전적 방향으로 변화시킬 수 있는 방안

본문내용

유아교사는 유아와 1차적인 접촉을 하고 유아의 학습, 발달, 성장 등 직접적인 영향력을 미칠 수 있다. 유아교사는 유아 서비스에 있어서 중추적 인적 자원이자 환경으로서 유아에게 양질의 서비스, 즉 유아의 건전한 성장과 인성의 발달을 돕는 환경 및 프로그램을 제공하기 위해서 매우 중요한 요소라 할 수 있다.
유아기는 신체적 성장과 함께 인지, 정서, 언어, 사회성 발달이 함께 이루어지는 결정적 시기라서, 이 시기에 형성되고 발달된 유아기의 중요성이 강조된다. 유아기의 자질은 교사로서의 역할을 효율적으로 수행하는데 필요한 능력으로 교사에게 요구되는 모범적 품성 교양 및 전문지식 교육에 대한 태도 등으로 규정지을 수 있다.
또한 Katz(1984)는 교사가 유아의 학습과 발달에 큰 영향을 미치며, 교사의 전문성은 질 높은 교육을 실현하기 위한 필수 요소이며 교사 자질의 중요성을 강조하였다. 교사자질은 교사라는 직업이 일반적으로 요구하는 특성으로, 전통적으로 인격적 조건이 강조되었으며, 오늘날에는 인격적인 부분과 함께 교사의 지식과 기술 또한 기대된다. 급변하는 현대 사회에서는 전통적인 가족모습 보다 다양한 변화와 원인에 의해 이혼율 · 조손가족이 증가함에 따라 유아가 원에 다니게 될 연령이 점점 하향화 되고 유아교육기관에 머무는 시간도 증가하는 추세이다.
또한 가정의 기능이 약화됨에 따라 유아교육기관에 대한 부모와 사회의 기대치와 요구가 상승했으며, 유아교사의 역할과 수행에 요구되는 교사의 교육관 또한 중요하게 강조되고 있는 것이다.
유아교사의 교육관이 중요한 이유는 유아교육기관에서 유아들과 대부분의 시간을 함께 보내며 직접적인 영향을 미치는 성인이 교사이기 때문이다. 특히 유아교육은 타 교육기관과 달리 일정한 교과서가 없어서 교육내용, 학습범위, 교수방법, 교재 · 교구선정 등의 모든 교육활동이 교사에 의해 진행이 됨으로 유아교사의 질을 결정한다.
유아기에는 기초능력이 집중적으로 형성되는 시기라서 다른 시기보다 환경적 요소의 영향을 받는다.

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