환경보건간호 = 보건교육 = 중장년 여성남성의 비만관리교육

과제정보

학과	보건환경학과, 간호학과	학년	4학년
과목명	보건교육	자료	20건
D형	중/장년 여성/남성의 비만관리교육 중/장년 여성/남성의 비만관리교육

소개글

학과
환경보건학과, 간호학과

학년
4학년

과목명
보건교육

자료

D형
중/장년 여성/남성의 비만관리교육

목차

I. 서론

II. 본론
1. 대상자의 인구 사회적 특성
2. PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 교육 계획
1) 1단계 : 사회적 진단(Social assessment)
2) 2단계 : 역학적 진단 (Epidemiological assessment)
3) 3단계 : 행위적, 환경적 진단(Behavioral and environmental assessment)
4) 4단계 : 교육적, 조직적 진단 (Educational and ecological assessment)
5) 5단계 : 행정적, 정책적 진단(Administrative and policy assessment)
6) 6단계 : 수행 (Implementation) - 학습지도계획서
7) 7단계 : 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계 : 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계 : 결과평가 (Outcome Evaluation)

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

비만은 우리나라뿐만 아니라 전 세계적인 현상으로, 서구화된 식습관과 신체활동이 적은 환경, 스트레스로 등 복합적인 요인으로 인해 그 인구가 점차 증가하고 있다. 비만은 당뇨병, 고혈압, 고지혈증, 심근경색 등 각종 질병을 일으키기 때문에 더욱 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 그렇기에 연령을 막론하고 예방해야 하지만 교육이 더 필요한 대상은 중장년층이다. 중장년층의 기준은 다양하지만, 일반적으로 45∼65세에 해당한다고 할 수 있는데, 이 시기에는 부모부양, 자녀교육 등에 신경 써야 하니 자신에게 소홀해지기 쉽다. 그렇기 때문에 건강한 노년기를 맞이하기 위해서 더욱 비만 관리 교육이 필요하다고 볼 수 있다. 따라서 중장년층을 대상으로 한 명을 꼽아 인구 사회적 특성을 살피고, 다양한 측면의 사정을 통해 요인들을 분석할 수 있는 Green, Kreuter의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여, 한 시간 분량의 지도계획을 세워보도록 하겠다.

참고 자료

「중장년층의 웰에이징을 위한 통합적 건강증진프로그램의 개발과 효과 검증 = Development and effect of integrated health promotion program for well-aging of middle-aged people, 하나연, 경성대학교 일반대학원, 2018」
「폐경 이후 여성의 생활습관이 비만도에 미치는 영향 = How the life style effect on women obesity after menopause, 이현정, 건국대학교 산업대학원, 2017」
『최적건강관리혁명 the OPTIMAL HEALTH REVOLUTION, 듀크 존슨, 전나무숲, 2012』