교육평가 ) 유아 창의성 검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육평가	자료	33건
A형	교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256-p.260) 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오... 더보기 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256-p.260) 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오. <지시사항> ① 만 5세용으로 제작해야 함 ② 검사문항은 최소 20문항 이상이어야 함 ③ 검사도구를 만드는 이유와 목적을 제시해야 함 ④ 검사도구 문항이 가진 특징을 설명해야 함 ⑤ 검사도구를 실시하는 방법과 절차를 제시해야 함 ⑥ 기존 검사도구와의 차별성이 무엇인지 설명해야 함 ⑦ 과제물 분량은 5페이지 이상이어야 함(한글 10포인트 기준) 접기

목차

Ⅰ. 서론 : 만 5세용 창의성 검사 도구 문항 (총 20문항)

Ⅱ. 본론
1. 검사 도구를 만드는 이유와 목적
2. 검사 도구 문항이 가지는 특징
3. 검사도구 실시 방법과 절차

Ⅲ. 결론 : 기존 검사도구와의 차별성

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1.‘곰’ 이라는 말을 들으면 어떤 것이 생각 나나요? 어떤 것들이 생각 나는지 적어볼까요?
2.‘할머니’ 라는 말을 들으면 어떤 것이 생각 나나요? 어떤 것들이 생각 나는지 적어볼까요?
3.‘여름’ 이라는 말을 들으면 어떤 것이 생각 나나요? 어떤 것들이 생각 나는지 적어볼까요?
4.여기, 네모가 있어요. 이 네모를 보면 어떤 물건들이 생각나나요?한 번 그려봅시다.
5.여기, 동그라미가 있어요. 이 동그라미를 보면 어떤 물건들이 생각나나요? 한 번 그려 봅시다.
6.여기, 세모가 있어요. 이 세모를 보면 어떤 물건들이 생각나나요? 한 번 그려 봅시다.
7. 여기, 별이 있어요. 이 별을 보면 어떤 물건들이 생각나나요? 한 번 그려 봅시다.
8. 여기, 하트가 있어요. 이 하트를 보면 어떤 물건들이 생각나나요? 한 번 그려 봅시다.
9.여기, 동그란 기둥이 있어요. 이 기둥을 보면 어떤 물건들이 생각나나요? 한 번 그려 봅시다.
10.여기, 네모난 기둥이 있어요. 이 기둥을 보면 어떤 물건들이 생각나나요? 한 번 그려 봅시다.
11.여기, 별모양 기둥이 있어요. 이 기둥을 보면 어떤 물건들이 생각나나요? 한 번 그려 봅시다.
12. 여기, 하트 모양 기둥이 있어요. 이 기둥을 보면 어떤 물건들이 생각나나요? 한 번 그려 봅시다.
13.친구는 솜사탕을 정말 좋아해요. 그래서, 엄마가 맛있는 솜사탕을 딱 하나 만들어주셨어요. 그런데, 다른 친구가 갑자기 울면서 ‘나도 솜사탕 먹고 싶어.’ 라고 말하네요. 친구는 어떻게 할 것 같아요?
14. 여기, 37개의 동그라미가 있어요. 이 동그라미를 이용해서 친구가 그리고 싶은 것을 마음껏 그려봅시다!
15. 여기 컵이 있어요. 이 컵으로 무언가를 마시는 것 말고 다른 것을 할 수 있을까요?
16. 여기 도넛이 있어요. 이 도넛을 먹는 것 말고 또 다른 것을 할 수 있을까요?
17. 여기 배가 있어요. 이 배로 바다를 건너는 것 말고 또 다른 것을 할 수 있을까요?

참고 자료

김춘일, 문태형. (1997). 아동용 창의성검사 개발 연구. 인문과학연구, 16, 269-306.