(동서양고전의이해) 자본론 공부], 김수행, 돌베개

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	동서양고전의이해	자료	73건
공통	* 아래 도서들 중 한 권을 읽고, <과제 작성시 지시사항>에 따라 작성하십시오. [삼국유사를 걷는 즐거움], 이재호, 한겨레출판 [다산 정약용 평전], 박석무, 민음사 [에라스뮈스와 친구들], 김태권, 아모르문디 [마키아벨리를 위... 더보기 * 아래 도서들 중 한 권을 읽고, <과제 작성시 지시사항>에 따라 작성하십시오. [삼국유사를 걷는 즐거움], 이재호, 한겨레출판 [다산 정약용 평전], 박석무, 민음사 [에라스뮈스와 친구들], 김태권, 아모르문디 [마키아벨리를 위한 변명, 군주론], 조한욱, 아이세움 [무하유지향에서 들려오는 메아리 장자], 김시천, 아이세움 [크리톤], 플라톤, 이기백 옮김, 이제이북스 [향연], 플라톤, 강철웅 옮김, 이제이북스 [소크라테스의 변명], 플라톤, 강철웅 옮김, 이제이북스 [처음읽는 독일 현대철학], 철학아카데미, 동녘 [자본론 공부], 김수행, 돌베개 [공산당 선언], 오준호, 이매진 접기

소개글

· 과목명: 동서양 고전의 이해
자본론 공부], 김수행, 돌베개

목차

Ⅰ. 요약
Ⅱ. 독후감

본문내용

Ⅰ. 요약

나는 자본가와 노동자의 입장에서 부의 창출이 어떤지 궁금했고, 실업자 문제에 관한 해결책이 무엇인지 궁금해서 관련 내용이 수록되어 있는 ‘김수행’의 ‘자본론 공부’를 읽어보았다. ‘노동생산성의 향상과 자본의 축적’이라는 제목으로 시작되고 있는 87쪽부터 113쪽까지가 한 챕터였다. 자본주의 경제의 경우, 수공업에서 공장제 수공업으로 변모하고, 공장제 수공업에서 기계제 대공업으로 변모했다고 하는데, 이 때, 효율적으로 상품을 생산해서 이윤을 극대화시키는 방법으로는 분업이 있다고 한다. 예를 들어, 1)가방을 만드는 공장이 있다고 하자. 이 때, 가방 몸통을 접는 이가 있는가 하면, 몸통 안에 주머니를 다는 이가 있고, 덮개를 씌우는 이가 있기도 하고, 가방 머리 위에 손잡이를 다는 이도 있어 각각 분업을 하고 있다. 이렇게 분업을 하면, 각자 맡은 일을 하는 이들이 하루 동안 맡은 부분적인 작업으로 400개씩 만들 수 있고, 하루에 완제품 400개를 만들 수 있다는 건데, 만약 혼자서 가방 하나를 다 만들려고 했으면 하루 20개도 채 못 만들 수도 있었을 것이다.(89쪽)

< 중 략 >

Ⅱ. 독후감

‘자본론 공부’를 읽고, 노동생산성을 향상시키기 위해서 일단 노동자들이 협업을 해야 한다는 것을 알게 되었다. 플라스틱 필통 만드는 회사의 노동자 A가 기계로 만들어져 나오는 플라스틱 필통 내부에 연필 끼는 꽂이를 끼우고, 노동자 B는 한곳에 작은 칸막이를 끼워 지우개를 놓을 수 있도록 하고, 노동자 C의 경우, 필통 위에 뚜껑을 달게끔 해서 협업을 한다면 각자 맡은 일을 하던 노동자들 개인이 하루 500개의 부분을 만들어 내어 협업 후 합쳐서 완제품을 하루 500개를 만들어 낼 수 있게 되어 노동생산성이 좋다는 것이다. 만약 혼자서 필통 하나를 다 만든다고 한다면 하루 20개도 채 못 만들었을 수도 있다.

참고 자료

구직 단념자 58만명·50대 실업자 20만명 돌파…통계작성 후 최다 -연합뉴스-
핀란드 기본 소득 실험, 정반대 해석 가능한 이유 -slow news-