(사회복지개론) 사회복지개론을 수강하면서, 사회복지나 사회현상을 바라보는 시각의 전환이 있을 것이다. 예를 들어, 한국사람들은 보통

과제정보

학과	행정학과, 경제학과, 무역학과, 관광학과, 보건환경학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	사회복지학개론	자료	85건
공통	사회복지개론을 수강하면서, 사회복지나 사회현상을 바라보는 시각의 전환이 있을 것이다. 예를 들어, 한국사람들은 보통 ‘가난은 나라도 구하지 못한다’고 생각한다. 그러나 보편적 사회복지는 ‘빈곤은 국가의 책임’이라는 입장을 갖... 더보기 사회복지개론을 수강하면서, 사회복지나 사회현상을 바라보는 시각의 전환이 있을 것이다. 예를 들어, 한국사람들은 보통 ‘가난은 나라도 구하지 못한다’고 생각한다. 그러나 보편적 사회복지는 ‘빈곤은 국가의 책임’이라는 입장을 갖는다. 이처럼 사회복지개론을 수강하면서 자신이 가지고 있었던 상식의 변화가 있다면 그것에 대해 서술하시오. 1) 기존의 생각과 바뀐 생각 2) 바뀌게 된 이유 3) 바뀌고 나서 변화된 자신의 태도와 실천 접기

소개글

과목명: 사회복지개론
주제: 사회복지개론을 수강하면서, 사회복지나 사회현상을 바라보는 시각의 전환이 있을 것이다.
예를 들어, 한국사람들은 보통 ‘가난은 나라도 구하지 못한다’고 생각한다. 그러나 보편적 사회복지는 ‘빈곤은 국가의 책임’이라는 입장을 갖는다. 이처럼 사회복지개론을 수강하면서 자신이 가지고 있었던 상식의 변화가 있다면 그것에 대해 서술하시오.
1) 기존의 생각과 바뀐 생각
2) 바뀌게 된 이유
3) 바뀌고 나서 변화된 자신의 태도와 실천

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기존의 생각과 바뀐 생각
2. 바뀌게 된 이유와 나의 실천

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회에서 가난과 빈곤에 대한 생각은 어떠한가. 그저 노력이 부족하기 때문에 자본주의 사회에서 뒤쳐졌다고 생각할지도 모르고, 사회의 구조적 문제로 빈곤한 사람들이 사라지지 않는다고 주장할 수도 있다. 한 가지 확실한 것은 인간 사회가 형성된 이래로 빈곤자에 대한 문제는 해결에 대한 고민거리를 안겨주었다. 제대로 해결해야만 하지만, 해결할 수 없다는 아이러니를 남긴채로 말이다. 이것은 동양과 서양을 불문하고 공유되고 있는 인식이었는데, 역사적으로 남아있는 제도들을 보면 이러한 고민들을 알 수 있다. 서양의 경우 엘리자베스 구빈법 등이 이 증거이고, 동양에서는 중국 청나라, 우리나라 조선, 고려 등 왕조에서 빈곤자들을 구제하는 방법에 대해서 늘 방법을 강구한 바 있다. 농업 등의 주요 사업을 통해서 빈곤하고 굶어 죽는 사람이 없도록 한 것이다. 빈곤자를 없애겠다는 일념에는 정치적 의도 역시 섞여 있었다. 나라 안에 빈곤자가 많으면 통치자의 권력이 흔들렸기 때문에 국가 정치 상황을 안정시키고 민중들을 손쉽게 통치하기 위해서 빈곤자들을 없애고자 한 것이다. 확실한 계급성이 존재하던 사회였기 때문에 빈곤자를 없애겠다 라는 생각은 국가 정치의 안정과 더불어서, 위에서 부터의 시선으로 사람을 구제하겠다 라는 의미가 강했다.
산업사회가 되면서 부터는 의미 자체는 비슷하지만, 표면적으로는 계급사회가 없어진 사회였기 때문에 국가가 빈곤자를 책임져야 한다는 맥락으로 제도가 전개되기 시작하였다.

참고 자료

권중돈, 『사회복지학개론』, 학지사
박선미, 김희순, 『빈곤의 연대기』, 갈라파고스