(정신건강)인간발달 각 단계(태아기~노년기)의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들에 대해 논하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	정신건강론	자료	42건
공통	1. 인간발달 각 단계(태아기~노년기)의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들에 대해 논하시오. 2. 성격이론들(정신분석, 행동주의, 인본주의, 특질적관점 포함)에 대해 자세히 비교하여 논하시오. 3. 스트레스의 개념, ... 더보기 1. 인간발달 각 단계(태아기~노년기)의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들에 대해 논하시오. 2. 성격이론들(정신분석, 행동주의, 인본주의, 특질적관점 포함)에 대해 자세히 비교하여 논하시오. 3. 스트레스의 개념, 원인, 증상, 관리와 대처방법에 대해 자세히 논하시오. 접기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이트 심리성적 발달이론
1) 프로이드 심리성적 발달이론
2) 인간발달 각 단계(태아기~노년기)의 발달적 특성
2. 발달이론에 따른 본인의 행동특성
3. 프로이드의 심리성적 발달단계 이론과 관련하여 본인의 성격형성과 가장 밀접한 단계
4. 발달과업과 관련된 심리적 문제 혹은 정신장애(성인기와 중년기의 위기)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 태어나면서부터 죽음에 이를 때까지 계속적으로 변화를 반복하여 발달한다고 할 수 있다. 즉, 발달이란 체계적인 과정에 따라서 이루어지는 일련의 변화로, 연령이 증가하면서 나타나는 신체적인 변화뿐만 아니라 심리적인 변화도 발달로 보고, 진보적 변화 혹은 양적 변화를 포함한 질적 변화를 발달이라고 하는 것이다. 인간은 성장하고 발달하는 변화 속에서 유전적인 영향과 환경적인 영향을 받으며 남들과 조금씩 달라지기 시작하는데, 이때 어떠한 관심과 노력에 따라서 그 달라짐은 올바른 발달과 성장이 될 수가 있다. 아래에서는 인간의 발달과 관련하여 프로이드의 심리성적 발달이론에 대해서 살펴보면서 각 단계의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 프로이트 심리성적 발달이론
1) 프로이드 심리성적 발달이론
프로이드는 엄격한 생물학적 결정론자였다. 인간의 모든 면은 법칙의 지배를 받으며, 강력한 본능적인 힘에 의해 결정된다는 입장이 확고하였다. 프로이드가 있던 그 당시의 학자들은 인간을 합리적인 존재로 보았다. 하지만 프로이드는 그 당시의 분위기에 저항하여 인간을 합리적인 존재가 아닌 비합리적이고 통제할 수 없는 무의식적인 본능의 지배를 받는 존재라고 보았다. 이러한 프로이드의 주장을 오늘날 인간들의 욕구를 생각해보면 어느 정도 이해를 할 수 있을 것 같다. 인간의 욕구는 합리적인 것이 아니라 비합리적인 것이기 때문이다. 기본욕구에서 만족하지 못하고 항상 새로운 욕구를 꿈꾸는 우리의 모습이 프로이드가 주장하는 것과 비슷한 것 같다. 프로이드의 심리 성적발달이론에서는 성격을 구성하는 3요소를 원초아, 자아, 초자아로 구분하고 있다. 그리고 상담의 주요방법으로는 자유연상, 꿈의 분석, 해석으로 나누고 있다. 그리고 프로이드는 심리 성적의 발달 단계를 5단계로 나누고 있다(구강기, 항문기, 남근기, 잠재기, 사춘기).

참고 자료

김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
이용호 저, 정신건강론, 공동체, 2007
장수한 ․김현주 ․임혁, 인간행동과 사회환경, 서울: 공동체, 2008
안영진, 교육심리학, 서울: 창지사, 2001.