학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명
용현동모범생
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과제정보
학과 | 교육학과, 사회복지학과 | 학년 | 3학년 |
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과목명 | 학교사회복지론 | 자료 | 42건 |
공통 |
1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하십시오.
2) 자신이 거주하는 지역의 1개 학교를 선정하여, 학교 특성과 상황을 기술하십시오. (학교명과 주소 명시, 학교 및 지역의 지리적·문화적·경제적 특성 등) 3) 이 과목...
1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하십시오.
2) 자신이 거주하는 지역의 1개 학교를 선정하여, 학교 특성과 상황을 기술하십시오. (학교명과 주소 명시, 학교 및 지역의 지리적·문화적·경제적 특성 등) 3) 이 과목에서 학습한 내용을 바탕으로, 해당 학교에 학교사회복지가 필요한 대상과 내용을 찾아 기술하고 구체적인 필요성, 학교사회복지 실천방법을 제안하십시오. |
소개글
"학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명"에 대한 내용입니다.목차
1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하십시오.① 학교사회복지의 필요성
② 학교사회복지의 목적
③ 학교사회복지의 개념
2) 자신이 거주하는 지역의 1개 학교를 선정하여, 학교 특성과 상황을 기술하십시오.(학교명과 주소 명시, 학교 및 지역의 지리적·문화적·경제적 특성 등)
3) 이 과목에서 학습한 내용을 바탕으로, 해당 학교에 학교사회복지가 필요한 대상과 내용을 찾아 기술하고 구체적인 필요성, 학교사회복지 실천방법을 제안하십시오.
① 학교사회복지의 대상과 내용
② 해당 학교 학교사회복지 실천방법
본문내용
1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하십시오.① 학교사회복지의 필요성
우리나라 헌법 제31조와 교육기본법에서 모든 국민이 교육에 대한 권리와 의무가 있다고 명시하여 모든 국민은 사회적 조건이나 상황에 관계없이 최소한의 의무교육을 받을 권리가 있다고 밝히고, 국가는 국민들에게 공평한 교육의 기회를 제공하고 바람직한 교육환경을 조성할 책임이 있음을 명시하고 있으나 그러나 현실은 학생 개인적인 요인과 가정적인 요인 그리고 학교차원의 요인 더 나아가서는 사회, 문화, 제도적인 다양한 요인으로 인하여 교육의 불평등이 심화되는데 단적으로 예를 든다면 매년 6만여명의 학생들이 교육받을 권리를 포기하거나 교육을 받고 있다고 하더라도 수많은 학생들이 부적응으로 인하여 교육의 위기가 초래되고 있는 것은 사실입니다.
이러한 교육의 문제로 학교폭력 및 집단따돌림 문제가 가장 자주 논의되고 있는데 학교내 폭력문제와 집단따돌림 문제를 해결하지 못하여 입원치료를 받거나 스스로 목숨을 끊는 상황이 발생되고 있음에도 이러한 문제를 근본적으로 해결하지 못하고 있는 것이 실정이고, 여전히 대부분의 학교에서는 이러한 문제가 발생되면 쉬쉬하거나 숨기거나 인정하지 않고 있어서 교사들의 지도 또는 학교수준에서의 생활지도방식으로는 도저히 감당할 수 없는 지경에 놓여 진 것도 사실입니다.
결과적으로 산업화와 핵가족화 등으로 대표되는 사회환경의 변화는 학교의 기능과 역할의 변화를 요구하고 있으므로 학교는 본질적으로 지식을 전수하는 학생들 누구에게나 균등한 복지서비스를 제공하는 사회적 안전망으로서의 기능을 담당하는 곳이 되어야 하고, 어떠한 위험으로부터도 학생들을 안전하게 보호할 수 있는 기능을 수행하여야 하며 급속한 정보화 사회의 주역인 학생들의 변화를 수용할 수 있도록 학교의 기능과 역할 및 운영체계를 구축하여야 합니다.
참고 자료
서유라(2006), 학교사회복지의 필요성과 발전방안에 관한 연구, 명지대학교 대학원석사학위논문.김상곤, 김혜래, 최승희, 조성우(2009), 학교사회복지사업의 효과성 평가 연구
유해숙, 김영빈 (2016). 학교사회복지, 한국방송통신대학교출판문화원
이해주(2016), 학교사회복지론,
[네이버 지식백과] 인천용현초등학교 (두산백과)