(인간행동과사회환경 A형) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	23건
A형	초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 정신분석적 이론에 ... 더보기 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오. 접기

소개글

인간행동과 사회환경
주제: 다음 A, B형 가운데 자유롭게 하나를 선택하여 과제물을 작성하시오(30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 등교거부의 개념 및 이해
2. 등교거부의 원인
3. 등교거부의 진단
4. 정신분석에 입각한 등교거부 치료

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근 사회에서 아동 및 학력이의 청소년들이 등교를 거부하는 현상이 증가하고 학기 초에 학교생활에 대하여 부담감을 느껴 등원, 등교를 거부하는 학생들이 나타나 지도교사 및 보호자들이 어려움을 겪고 이에 대한 해결 방안을 필요로 한다.
등교거부는 정서적인 원인으로 인하여 학교에 가는 것을 꺼려하는 모습을 보이고 학교에 가야한다는 생각 즉, 인식은 하고 있으나 심리적인 문제를 이겨내지 못하고 결석하는 것을 등교거부로 정의하고 있다.
이러한 등교거부현상은 초등학생부터 고등학생까지 다양한 연령, 학년에서 개별적 특성에 따라 그 증상 또한 다양하게 나타나며, 한 자료에 의하면 학생들의 등교거부 현상은 주로 3-9월경에 발생하는 경우가 많고 명절이나 방학 등 특수한 날에도 발생하는 등 연중으로 나타나는 것으로 보여졌다.
등교거부는 등교 자체가 싫어서 등교를 거부하는 증상 이외 학교 앞에서 심장이 두근거리거나 미식거림 등으로 교문 안을 들어가지 못하는 경우, 교실 안에서 수업 전 두통, 복통, 어지러움 등의......<중 략>

참고 자료

이주희, 곽민정(2014), 국내 등교(원) 거부 연구 고찰=A Study on School Rwdual in Local Regions in South Korea. 한국놀이치료학회, vol17, no4, 379-400.
정신의학신문. ‘학교 가기 싫어요! 등교거부, 학교거부증, 학교공포증에 대하여’.
http://www.psychiatricnews.net/news/articleView.html?idxno=16667
지식백과, 『정신분석학 치료』