(학교폭력예방및학생의이해) 학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요

과제정보

학과	유아교육과	학년	2학년
과목명	학교폭력예방및학생의이해	자료	46건
공통	(총 30점 만점) 1. 학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요(15점). 2. 유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서 의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술하세... 더보기 (총 30점 만점) 1. 학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요(15점). 2. 유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서 의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술하세요. (15점). 접기

소개글

과목명: 학교폭력예방및학생의이해
주제: 아래의 주제 모두 작성(총 30점 만점)
1. 학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요(15점).
2. 유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술하세요. (15점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 위험요인
2. 학교폭력의 보호요인
3. 유아기에 나타날 수 있는 폭력
4. 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

일반적으로 학교 폭력은 “타인 또는 타인의 재산에 해를 입히기 위한 물리적인 힘의 행사”라고 정의된다. 이와 같은 정의는 가해자가 상대방에게 해를 끼치려는 의도를 갖고 행해진 물리적인 힘의 행사를 폭력으로 간주한다. 이러한 학교 폭력에 대한 일반적인 정의는 집단 따돌림(왕따)이나 욕설 등과 같은 심리적이고 언어적인 폭력의 행위를 포함하지 않는 경우가 많다. 그렇기 때문에 폭력 행동을 지나치게 단순화시켜서 해석하고 있다는 비판을 받기도 한다.
최근 우리나라 학생들에게 빈번히 발생하고 있는 집단 괴롭힘, 고의적인 따돌림, 금품갈취, 언어적인 놀림 및 협박 등의 욕설은 학교 폭력의 범주에 분명하게 포함되는 요소들이라고 말할 수 있다. 따라서 학교 폭력은 가해자가 상대방에게 신체적 및 정신적인 해를 입히기 위해서 가해진 물리적․언어적․심리적인 힘의 행사를 의미한다고 정리할 수 있을 것이다.
하지만 위의 정의는 다분히 가해자를 중심으로 한 정의라고 볼 수 있다. 그리고 가해자의 의도를 중시하는 입장이라고도 볼 수 있다.

참고 자료

김진경 외, 학교폭력예방의 이론과 실제, 2015.
김은설 외, 학교폭력 예방을 위한 영유아기 인성교육 강화 방안, 육아정책연구소, 2013.
김영훈 기자, 학교폭력·왕따 논란, 유치원으로 번지다, 한겨레, 2014.07.15.