청소년심리2) 다음에서 설명하고 있는 청소년발달이론을 주장한 학자는0k

소개글

청소년 청소년심리2

1. 다음에서 설명하고 있는 청소년발달이론을 주장한 학자는?(10점)
2. 다음의 괄호 A, B에 알맞은 용어는?(각 5점, 총 10점)
3. 다음에서 설명하고 있는 개념은 무엇인가?(10점)
4. 청소년기에 나타나는 인지특징 4가지에 대하여 설명하시오(20점).
5. 매코비와 마틴이 제안한 부모의 양육방식 4가지에 대하여 설명하고, 자신의 아동기와 청소년기를 회상해 볼 때, 부모의 양육방식은 어떤 유형이었다고 생각하는지 기술하고, 그러한 부모의 양육방식이 자신에게 어떤 영향을 미쳤는지 자신의 생각을 기술하시오(20점).

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 다음에서 설명하고 있는 청소년발달이론을 주장한 학자는?(10점)
2. 다음의 괄호 A, B에 알맞은 용어는?(각 5점, 총 10점)
3. 다음에서 설명하고 있는 개념은 무엇인가?(10점)
4. 청소년기에 나타나는 인지특징 4가지에 대하여 설명하시오(20점).
5. 매코비와 마틴이 제안한 부모의 양육방식 4가지에 대하여 설명하고, 자신의 아동기와 청소년기를 회상해 볼 때, 부모의 양육방식은 어떤 유형이었다고 생각하는지 기술하고, 그러한 부모의 양육방식이 자신에게 어떤 영향을 미쳤는지 자신의 생각을 기술하시오(20점).

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

지능에 대한 연구는 심리측정적 접근과 인지발달적 접근이 시도되어 왔다. 인지발달적 접근의 대표적인 학자로는 Piaget를 들 수 있다. Piaget는 지능의 발달을 감각, 지각, 언어, 수리, 사고, 추리, 문제해결 등과 같은 지적 활동의 질적인 변화로 설명하는 대표적인 학자이다. 피아제는 인간의 적응과 발달을 이지적 측면에서 연구함으로써 가장 영향력 있는 인지발달 이론을 제시하였다. 피아제에 의하면 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 환경의 상호 작용에 의해 발달한다. 그 과정은 질적으로 다른 4단계를 순서적으로 거친다고 하였고 그 속도는 아동들마다 약간의 차이가 있으나 거의 문화적 보편성을 나타낸다고 하였다. 인지발달 이론에서 기본이 되는 주요 개념은 도식, 동화, 조절, 평형이다
부모의 평상시 삶은 자녀들에게 매우 중요한 영향을 미친다. 부모는 자녀의 교육자라고 볼 수 있다. 이와 관련하여 매코비와 마틴은 부모의 양육태도4가지를 제시하여 그러한 양육태도에 따라 청소년의 가치관에 영향을 미친다고 주장하였다. 이 장에서는 청소년심리21. 다음에서 설명하고 있는 청소년발달이론을 주장한 학자는?(10점) - 각 개인의 발달과정이 인류발달의 진화적 역사를 재현하고 있다.- 인간의 발달을 유아기, 아동기, 전청소년기, 청소년기의 4단계로 구분하였다.
2. 다음의 괄호 A, B에 알맞은 용어는?(각 5점, 총 10점) ( A )지능이란 생물학적으로 결정되는 지능으로 유전적인 영향에 의해서 발달되는 지능이며, ( B )지능은 교육이나 문화적 영향을 받는 내용들로 학교교육이나 경험의 결과로 학습된 지식과 관련된 능력이다.3. 다음에서 설명하고 있는 개념은 무엇인가?(10점) 알포트가 개인의 행동과 사고에 미치는 영향력의 범위에 따라 구분한 특질의 종류 중 하나이다.개인의 모든 행동에 영향을 미치는 지배적인 특질로서 개인의 외부로 쉽게 드러나며 개인 내에 감추어진 채로 있지 못하는 특징이다.

참고 자료

김명희 외(1999), 다중지능 이론에 기초한 통합교육과정의 개발 모형, 한국학술진흥재단 연구보고서
김양분, 윤옥인(1998), 열린교육심화과정연수교재.
김청자 장선철, 『교육심리학』, 동문사, 2009
이기숙외 3인 공저 , 유아교육개론 , 양서원 2013
장휘숙, 『전생애 발달심리학 인간발달』,박영사, 2010
정옥분, 『아동발달의 이론』, 학지사, 2003