(평생교육론) 평생교육이 등장하게 된 시대적 배경은 무엇인지 설명하시오

소개글

과목명: 평생교육론
과제명:
1. 평생교육이 등장하게 된 시대적 배경은 무엇인지 설명하시오.
2. 평생교육의 개념과 지역공동체 평생교육의 개념에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육 등장의 시대적 배경
1) 지식기반사회의 도래
2) 포스트모던 인식론의 출현
3) 학교 패러다임의 한계
4) 사회의 민주화
5) 평생교육 요청배경
6) 평생교육 발전의 배경
2. 평생교육의 개념과 지역공동체 평생교육의 개념
1) 평생교육의 개념
(1) 정의방식 유형별 평생교육 개념
① 기술적 정의
② 조작적 정의
③ 규범적 정의
(2) 평생교육과 유사한 개념
2) 지역공동체 평생교육
(1) 개념
(2) 구성 요소와 의미

III. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회에서는 지식과 과학기술, 문명이 급격하게 변화하고 발전한다. 현대산업사회에서 나타나는 변화는 전통사회와는 다르게 변화의 폭이 넓고 빠른 속도로 이루어지고 있다. 이러한 사회에서 고도화를 위한 노력은 계속되고 있으며 교육에 대해서도 많은 요청이 이루어지고 교육의 형태와 내용, 방법 등도 새로운 수용에 대처할 수 있도록 변화가 필요하게 되었다.
이러한 변화를 통해서 평생교육의 중요성도 대두되고 있는데 먼저 평생교육은 수평적 교육과 수직적 교육이 통합된 통합성의 특징을 가지고 있다. 수평적 교육이란 학교 교육, 가정교육, 사회교육 등을 의미하며 수직적 교육은 인간발달의 단계에서 이루어지게 되는 교육을 의미한다.
두 번째는 탈정형성의 특성을 가지며 학습자의 나이와 교육의 장소, 교육의 과정, 교수 방법 및 평가 등의 제한이 발생하지 않는다.
세 번째는 자발성으로 개인적 필요에 따라서 학습자는 자발적으로 교육에 참여하게 된다.
이처럼 평생교육은 학습자가 중심이 되고 비용의 저렴한 비용, 단기간의 학습기관, 요구에 기초, 취업과 연결되는 특성 등을 가진다고 정리할 수 있다.
본론에서는 평생교육이 등장한 시대적 배경에 관해 알아보고 평생교육과 지역공동체 평생교육 개념에 대해서 알아보도록 할 것이다.

참고 자료

윤여각 외 2명, 「평생교육론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2009.01.25.
윤여각, 「지역사회교육론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.02.19
오혁진, 「지역공동체 평생교육을 위한 한국방송통신대학의 역할」, 한국방송통신대학교 원격교육연구소, 2007.09.05.