유아교육기관운영관리 ) 영유아교육기관 운영정책에 대해 설명하고 우리나라 영유아교육기관의 바람직한 방향을 제언하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아교육기관운영관리	자료	28건
A형	영유아교육기관 운영정책에 대해 설명하고 우리나라 영유아교육기관의 바람직한 방향을 제언하시오. 영유아교육기관 운영정책에 대해 설명하고 우리나라 영유아교육기관의 바람직한 방향을 제언하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 운영정책의 개념과 의의
2) 유아교육기관 운영정책의 특수성
3) 유아교육기관 운영정책의 영역
4) 운영관리의 과정
5) 운영의 원리
6) 유아교육기관의 유형
7) 우리나라 영유아교육기관의 바람직한 방향

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론

빠르게 변화하는 사회 속에서 우리는 다양한 형태의 가족의 유형과 함께 다양한 상황에서 살아가게 되었다. 그러면서 가장 많은 변화가 맞벌이 가정이나 한 부모 가정, 다문화가정 등 여러 형태의 가족의 현태가 생겨나게 되었다. 그러면서 가정에서 담당하였던 보육과 교육의 기능이 저하되면서 부모들이 다양한 형태의 보육 기관과 교육기관을 찾게 되었다.
그러나 수요가 늘어나고 있는 추세에서도 정부는 교육기관과 보육 기관을 나누어 양육하면서 기관의 확장에 대한 수요만 늘리고 기관에 대한 보육, 교육의 질은 다른 선진국들에 비해 현저히 낮다고 볼 수 있다.
이와 같은 근거를 바탕으로 영유아 교육기관의 운영상에 대해 알아보고, 우리나라 영유아 교육기관의 바람직한 방향을 제시해 보고자 한다.

2. 본론

1) 운영정책의 개념과 의의
정책과 교육정책의 개념은 교육정책으로 교육 관련 국가의 기본방침과 계획이고 입법과 행정을 통한 실현 방법이다. 이러한 교육정책의 목적으로는 교육 활동의 목적, 수단, 방법을 위한 최적의 대한을 의도적이고 합리적으로 선택하는 과정이라고 볼 수 있다.
우리나라 유아교육 기관의 정책 운영에서 특히 고려할 점은 우리의 제도와 실정에 맞게 운영해야 한다는 것이다.

2) 유아교육기관 운영정책의 특수성
유아교육 기관 운영정책의 특수성으로는 크게 두 가지로 부정적 특성과 유아교육 기관의 특수성으로 나누어진다.
먼저 부정적 특성으로는 시간 낭비가 많고, 하나의 목적을 위한 방법이 여러 가지가 있을 수 있으며, 하위 조직 간의 상호연결성은 강하나 그 속에서의 상호영향력은 느리고 약하다고 볼 수 있다. 반면 특수성은 규모의 영세성과 교육 활동의 단순성, 전문성의 미약과 유아들의 성장, 발달상황을 비교적 쉽게 관찰 할 수 있다.

3) 유아교육기관 운영정책의 영역
운영정책의 영역으로는 데커와 데커는 대부분의 유아교육 기관에 공동으로 적용할 운영정책으로 행정상의 정책, 교직원 인사정책, 원아 관리정책, 재정관리정책, 평가기록에 관한 정책, 학부모 관리정책, 대외정책 7가지 운영정책으로 나누어 제시하였다.

참고 자료

신화식 외 6인(2014) 「유아교육기관 운영관리」 양서원 참고
홍길희 외 1인(2020) 「유아교육기관 운영관리」 동문사 참고
심성경(2015) 「유아교육기관 현장관찰 및 평가」 공동체 참고